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会宁县丁沟公社马坪生产队1965年学毛著先进事迹 作者 ‖ 潘涌昌
潘涌昌先生1932年1月生，甘肃会宁人，会宁简师肄业。助理会计师，主任科员。1951年参加工作。曾任乡文书，区秘书，县、社数单位科员、会计，《会 宁 县 志》编辑。被聘任《白 银 市 志》《会 宁 县 交 通 志》《会 宁 党 史 资 料》（第五集）、《白 银 市 文 物 志》（初稿）编辑，会宁文史资料《古道名城》《三 军 会 宁 会 师 旧 址》编委委员，《古道名城》（续一）副主编，《会 宁 县 文 物 志》（初稿）主编。在《甘肃史志通讯》1993年第二期发表《靖远、会宁两地战国时为北地郡辖境吗？》考证论文一篇。曾两次被甘肃史志编委会评为全省先进工作者。
10月14日记事 写马坪队学毛主席著作情况之一 马坪生产队学习毛主席著作的情况。 马坪生产队是窰沟大队和丁沟公社学习毛主席著作的重点。从今年3月份开始，这个队在大队党支部的直接领导下，并由公社党委派委员1名长期坚持驻队，指导毛主席著作的学习。半年来，组织干部、群众先后学习了《愚公移山》、《反对自由主义》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《人的正确思想是从那里来的》等5篇毛主席著作以及大寨、歇家嘴、火烧沟等外地关于高举毛泽东思想伟大红旗，坚持自力更生，奋发图强的精神，建设山区的经验。现在参加学习的共有107人，占该队男女全半劳力的93.8%。涌现出学习积极分子 21 人，“五好”社员24人。有42名青年学会了9支革命歌曲和12节革命现代剧。 毛泽东思想是指路的明灯，是开心的钥匙。通过学习，在人们的精神面貌上、工作和生产等各方面起了很大的变化。 丢掉换班思想，坚持干一辈子革命。 马坪生产队的5名主要干部，原先就有4人不同程度地有换班思想。队长韩成瑜(党员)口里经常念叨着：“今年下来我就不当队长了。”今年年初，他抱着换队长的念头参加了县五干会议。会上别人谈思想，表决心，他就想：这谈思想，我就是为这来的，还能行，可表决心我却办不到，因此就干脆没有暴露自己的换班思想。回来后，思想问题没有解决，再一次向大队支部打招呼，提出不干。支书何发荣动员过多次，还是没有效果。在选干的当天，群众举手通过了，他还吵嚷着不干。后来勉强接受了，但思想总是不痛快。适逢这时，大队支部组织干部学习毛主席的《为人民服务》、《纪念白求恩》等文章。他想：张思德为了革命，为了人民，能舍出自己的生命，难道我连当队长这点工作不愿搞吗？因此，他的思想慢慢地有了转变，就主动地检查了自己的错误思想。并以自己在旧社会拉了 14年长工的苦难经历，揭露了旧社会的黑暗，和新社会的幸福生活作了对比。他检讨说：“我是忘了本，对不起党，对不起这队里的几百人。”最后他表示决心，坚决干一辈子革命。革命意志坚定了，工作干劲也就大了。副队长张兴泰虽有一定的工作能力，但由于不愿当干部，因此一切工作都依靠队长，不出主意，不想办法。经过学习毛主席著作后工作也安心了。他对队长说：“只要社员让咱们干，咱们就要干一辈子。”因此他对农活调配得有条有理，得到了社员的好评。原来队里开干部会总要等大队干部来了才开，生产队永不主动召集会议，会上提建议的人也少，可是会后有埋怨情绪的人却多。工作中你推我靠，无人负责，一有问题，就都先把自己脱的干干净净，意见分歧，步调不一。今春韓成瑜提出要向外队挑战，张兴泰不同意，理由是，你是队长，把生产没领导好，拿什么条件挑战呢？为这事两人还大吵了一次。现在有事都能及时召集干部会议研究，干部更加团结了，领导水平也提高了。 10月14日记事 写马坪队学毛主席著作情况之二 不顾个人得失，一心为集体着想。 通过毛主席著作的学习，关心集体的人越来越多了， “分外”的事儿都争着抢着干，宁肯牺牲个人利益，但不叫集体利益受损失。贫农杨克俊今年当了放牧员，开始他硬要向队长要1个架子车拉土垫圈。他认为去年3个放牧员，队里还给了1个架子车，今年只1个人，还要叫担着垫圈，这活儿他拿不下来。因此他为队里没解决架子车就一直没有垫圈。有一天，他顶替妻子拔了一天扁豆，在休息时和大家一同学习了《愚公移山》一文。他想：愚公父子有搬山的雄心壮志，难道我就不能担着垫圈吗？他想到为这事和队长闹别扭，实在不应该。晚上他想了半夜。天还没亮，就起来担士垫圈，不多工夫已给圈里担了20 多担土.从此他再不向队长要架子车了，每隔一天垫一次圈。今年他放牧的74只羊所积的肥料比去年170多只羊积的肥料还多一些。还有一次，羊吃了二刀苜蓿，有10多个被水气胀住了。他连忙把羊往家里赶，其中他的1只自留羊已经胀得卧倒起不来，他心想去背，但又一想：这一只羊死了只是我个人的损失，这10多只羊是集体的财产，绝不让集体财产受损失。他想到白求恩的毫不利己，专门利人的精神。于是他坚决丢掉自己的羊不顾，把队里的羊赶回去，和两个社员连忙针扎抢救，结果全部救活了。等到他再去看自己的羊时已经死了。他并没有为死了自己的羊而感到不愉快，倒是为救活了集体的羊只而感到高兴。他说：“我就是要把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位。”贫农张礼1960年从初中毕业后，到队里不爱参加劳动，还经常找干部的差子。他在集体的地里背埂子，为自家的祖坟堵风水，队干部一说他就骂起来。干部奈何他不得，社员对他也很有意见。今年他先后学习了毛主席的 10多篇著作，思想有了很大的变化。他多次动员家里人，将自家的一座三间瓦房腾出来让给队里办文化室。他在谷地里打麻雀时，看到连畔地里没有收拾净的洋芋，他就自动去拾，先后拾了200多斤，全部交到队里，没要一分工。女社员蒲彩花、王桂兰、王玉英3人在一次拔扁豆时，天发暴雨，别的社员都慌忙往家里跑，她们看着摆着一地的扁豆没有拧成把子，定会被洪水冲走。于是冒着倾盆大雨，一直坚持把扁豆全部拧好后才回家。饲养员杨宗芳看到牲畜没有槽，像以前的惯例，总是要等队里派劳力来盘槽，可他现在主动打土块，给牲畜盘了 3 处槽。这些在以前人们认为“分外”的事，现在却都当作分内的事了。 10月14日记事 写马坪队学毛主席著作情况之三 “毫不利己，专门利人”。 学习了《纪念白求恩》一文，社员们深受白求恩的共产主义、国际主义精神的感动。辅导员张兴国拿出自己的钱买书，买墨水，解决社员学习中的困难。社员张礼在学习笔记中写道：“我没有白求恩那样大的本事，但我要学习他那种毫不利己，专门利人的共产主义精神。”有一天早上，他碰见干部家属贾瑞成担水，他看到她那种不健康的身体，担着两大桶水，摇摇晃晃，满靣流汗的情景，他想：她的丈夫在外边干革命，他家里的困难应该帮助解决。从此他每隔一天，就很早起来，先给贾瑞成家担 1 担水(她家可吃两天)，然后再给自家担水，这样已坚持了20多天。耕读小学中有些儿童家里比较困难，没钱买纸钉习字本，学习赶不上去，影响整个教学进度。教师王秀英带着这一难题在毛主席著作中找答案。当她学习了《纪念白求恩》一文后，便想出了解决问题的办法。毛主席说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”她想：我也要学习白求恩，要做专门利人的事。于是她就将自己原来在学校未用完的笔记本，东扯西凑，拆下了许多净纸，为9个儿童钉了习字本，并包好了封皮，解决了儿童学习中的困难。今年队里挖洋芋，社员张洪、张礼、张俊、常守忠、王桂兰、杨克明、蒲彩花等人，在白求恩精神鼓舞下，一反平常，都争抢着给缺乏劳力的社员往家里送洋芋。有些民兵还争着在夜里替别人看洋芋。社员一致反映，学习毛主席著作后人人都变得大公无私了，做起活来不分你我了。贫下中农代表杨克明(党员)领导挖洋芋，给干部家属伏淑英分了1100斤洋芋，天黑路远，拿不回去，她竟哭起来了。杨克明发动贫下中农说：“伏淑英是贫农，又是干部家属，我们要发扬阶级友爱精神，帮助他把洋芋送回家去。”贫下中农一致赞成，很快就将洋芋送回伏淑英家中。 10月14日记事 写马坪队学毛主席著作情况之四 毛主席著作解决了家庭不和睦的问题。 副队长张映花，63年和丈夫张礼结婚后，感情逐步恶化。丈夫一上炕，她就跑在地下，晚上倒睡在炕上，不脱衣服。劳动不积极，经常转娘家，到地里一休息，丈夫拾柴她躺觉，整的丈夫无可奈何。好多人去劝说，她都置之不理。人都议论说：“张映花给张礼不当女人是已定了。”但是经过半年时间的学习毛主席著作，她思想转变很快，对集体关心了，夫妻关系也融洽了，而且社员把她选成生产队的副队长和公社的人民代表。她在今年拔扁豆时胳膊肿了，双手流血了，也不叫苦，坚持着拔。地边硬，别人不愿去，她主动到地边去拔扁豆。她检查自己说：“我以前犯了自由主义，学习了毛主席著作后，就像毛主席当面批评我一样。我现在要坚决听毛主席的话，搞好夫妻关系，积极带头参加集体劳动。”张映花的转变社员都很惊奇，贫下中农代表杨克明说：“我原来认为学习毛主席著作再灵，怕解决不了张映花的思想，可是事实证明我拿老眼光看新事情完全看错了。我实在佩服毛主席著作的威力。” 学习毛主席著作，掌握批评与自我批评的武器。 原来，不但社员与社员之间，就是干部与干部之间不能开展批评与自我批评。“老好人”的思想严重地存在，因此使工作和生产受到不同程度的影响。社员如果违反了劳动纪律，干部一说，就要争吵起来。经过毛主席著作的学习，社员普遍能够承认错误，自我作检查。有许多人不但现在犯了错误能够作自我批评，而且将前几年自己的错误思想和困难时期小偷小摸的错误行为也能坦率地说出来。今年小麦锄草时，女社员蒲彩花、张礼文、邢玉芳 3人玩耍摔跤，践踏了庄稼。在学习了毛主席的《反对自由主义》后，她们就主动地作了检查，而且以后一直很爱护庄稼，在拔小麦时，把别人遗下的麦穗都拾得干干净净。过去有些社员上工迟到，为扣工分经常和干部争吵，现在上工迟的社员主动提出扣自己的工分。社员张礼在晚上放哨，因天冷，拿集体的洋芋杆烤火，事后他认为这是损公利己，不爱护集体的表现，就自动找干部作了检讨，并将此事记在了自己的日记上，表示今后就是一点一滴都不能占集体的便宜。 10月14日记事 写马坪队学毛主席著作情况之五 开展各种活动，活跃文化生活。 随着学习毛主席著作运动的开展，各种有益的文体活动也逐步开展起来。为了解决贫下中农子弟的入学问题，队里办了一处耕读小学，由回乡知识青年王秀英任教，14名贫下中农子弟读书。队里还办起了社会主义文化室，基干民兵每隔 5天，利用中午和晚上时间学习政治时事，或操练军事技术。他们自制了红缨长矛12支，土枪 5支，木枪19支，手榴弹 4个。他们加强民兵操练，时刻准备打击一切敢于来侵犯的敌人。他们还排练了12节革命现代剧，学会了革命歌曲9支。这些活动的开展，增强了儿童和青年男女的身心健康，吵嘴打架、闹事的不见了，到处欢声笑语，歌声嘹亮，生产队里笼罩着一片革命的新气象。 社员干劲大，生产搞得好。 今年，由于高举毛泽东思想伟大红旗，大学毛主席著作和开展了比、学、赶、帮、超的社会主义竞赛运动，调动了人的因素，因而农业生产每个环节都较以往搞的扎实，虽然秋旱严重，但估计粮食总产仍能赶上去年。多种经营较过去任何一年都搞得好。队里发展了 1.7 亩瓜園，还组织铁业组1个，开办粉坊1处，集体养猪25囗，预计年底多种经营收入可达 2000元，较去年增长 25%。学习了毛主席著作后，社员的劳动自觉性和劳动效率大大提高。往常在田里做活，快到中午时，都左顾右盼，甚至嚷着要歇缓，大家的眼睛不住的盯着领导生产的干部，只要领导人轻声说“歇缓”，社员就已经迈开大步，不顾庄稼受践踏，就往家里跑。现在还要再三催促才能歇缓。由于这样，干活快，质量高。今春修水平梯田，开始用 600 个工日才修了5亩，后来组织社员反复学习《愚公移山》一文，社员干劲猛增，只用 250 个工日就修成水平梯田8亩，工效提高了3倍。有一天，18个社员在一块地里拔扁豆，根据以往进度需1天时间拔完，但他们仅用了多半天就拔完了。夏收前，队里进行了一次评比，共评出“五好”社员13名。树立了标兵，更进一步推动了生产。队长韩成瑜很感动地说：“我原来想着今年领导生产要用'硬’办法哩，看来学习毛主席著作就是最硬的办法。” 10月14日记事 写马坪队学毛主席著作情况之六 马坪生产队学习毛主席著作热潮的形成，主要是加强了党的领导。公社、大队把这个队作为学习毛主席著作的重点进行培养。公社党委除派一名委员驻队领导外，党委负责人几次到该队和社员一起参加劳动，了解学习毛主席著作情况，发现先进事例，及时在全公社进行推广。这样对社员的学习情绪鼓舞很大。大队支部指定支部委员、该队队长韩成瑜负责本队的学习。党支部书记何发荣一有空，就跑来了解和研究学习情况。由于公社、大队党组织的重视，因而学习毛主席著作取得了初步成效。 在学习方法上采取了“三包”(包组、包户、包人)、“三讲”(讲主席著作、讲村史、讲家史)、“四议”(议文件精神、议活学活用、议实效、民兵议军事)的方法，并发挥了各个组织的作用。干部、党团员、民兵分别订出了学习计划和制度，定期进行学习。社员每天利用歇缓时间学习。在学习上要求不贪多，只求精，重在活学活用。讨论时避免空话，务求结合个人思想和集体生产实际。如他们学习《反对自由主义》一文，直到领会精神实质，或针对性的问题解决了再讲几条。 讲村史、家史，启发社员的阶级觉悟，是推动学习的重要方法之一。韩成瑜讲村史后，有些青年说：“韩队长讲的人心里怪难过的。我们要时刻记住先辈受过的苦，好好学习毛主席著作，听毛主席的话，才能对得起党对我们的抚育。”共产党员王桂兰，每讲到她在旧社会缺吃断顿，逃灾荒，跑兵乱，南迁北移的痛苦生涯时，就痛哭流涕，泣不成声。她说：“是共产党和毛主席把我们从苦海中救了出来，我们不好好学习，不好好劳动，咋能对得起党和毛主席呢？”她讲家史使贫下中农社员受到深刻地教育，从而不同程度的提高了社员的阶级觉悟，坚定了学习毛主席著作的信心，鼓励了参加集体生产的情绪。 1965年10月14日于马坪生产队 大家都在看 |
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