分享

一道角格点题的由来与演变!学会就能当半个数学老师了!

 司图雅绘 2022-07-24 发布于河北

今天在QQ群有朋友提问这么一道题,看着像是角格点一类的,随便做一下!今天不主要说这题怎么做,而是说这题是怎么来的,还可以变成什么样子!

    其实吧这题图还“故意”的画的不太标准,也是扰乱视听,不会的……不会的,绝对不是编题的老师画图技术差导致的,一定是故意的!这个方法称之为“故意扰乱做题者思维”式配图,简称:“故扰题思”

    其标准图如下:

    其实这题可以看做经典正三正四边型拼凑型的一种变化!

如下为正三正四模型(刚编的名儿)

    其实这就是我早就提过,也是公开大家谁都知道,不会吧不会吧,不会还有数学老师不知道吧!大家一定都知道,要不算不得合格数学老师,这是一种非常常用的编题手段,就是“添一点,去一点”大法简称“添去大法”,从型1到型2,去掉了线段  和点  ,加上了点  和两个度数条件!

    那么接下来,就直接利用刚刚的添去大法,直接再用刚才的正三正四模型,再出一道题:如下型3

    图是下面这样的,添什么条件,我肯定是知道的,但是我不说!大家想想吧!集思广益

    像我这样明明知道答案但是故意不说,让读者自己去想的,激发读者的胜负欲和学习激情的方法,就是“知答不说”大法,或称为“装傻充楞”大法!有想法的朋友可以加我微信讨论,我微信号是多少呢?自己找。

    好了今天编造这么多新名词,也累了

……(本集完)

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多