教研员要做的十件事赵群筠 进校校长我们叫水文化的，因为我的

教研员要做的十件事
赵群筠 进校校长
我们叫水文化的，因为我的我的理念是用水的力量做教研，根深蒂固到什么程度啊，我给大家听一下，我们有个普通的教员上班的时候，他的女儿跟他说了一句话，大家可以听一下啊，宝贝妈妈要去上班喽，妈妈你要到一滴水上班呀。
🌸🌸🌸教研如水！！！！
思考文化建设！！！！
发现成就卓越！！！
八个水点代表八个文化！！！
发现是一个用心实践的过程；学生的天赋是自然线路，需要教师去唤醒教师，为他创造尽可能是好的生存环境……
🌸🌸
潜藏
1.塑造一颗乐观进取的心！
利用有趣的活动调节氛围。
2.养成主动阅读和写作的习惯。
新入职5年内的教务人员必须要有5000字的写作。
3.坚持思考行动的研究。
每三名主持或参与预约研究项目，即论文课题的形式呈现你的思考与行动，每两年至少有一篇高质量的论文获奖或发表。
4.保持对教育教学的敏感和观察。
每年下课80节，每天上三节下水课。
5.具有下水课堂时间的勇气。
教师最佩服的不是比自己懂得更多知识的人，而是善于将理想变为现实的行为，教研人员要有利于教学，现场呈现克服教学困难的勇气。
6.掌握科学命题与评价方法。
带领教师们一起去研究命题。
7.建设一支友爱积极的教师队伍。
8.成为青年教师的朋友
9.为区域发展做1-2件有意义的事。
输入基层充分调研，为学校教学常规管理出谋划策。
10.坚持并善于反思
🍀🍀🍀
“奔腾”
（成就与特色）
教研员在相遇中走向开放。
1.每一位教练员都有一个课程金名片。（讲座）
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“渗透”
一周蹲点
1.三真：真诚，真心，真话
2.三实：
听课-单独访谈-（见图）
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正校级公开课背后的教育隐喻
学校发展群（学校合作学习）
兼职教研员（他们分布到学校群里）
名师的建设之路（分教龄建立）