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1、为啥大衣哥养废了两个孩子？ 虽然大衣哥越来越有钱了，但对于子女的教育，朱之文似乎有些一言难尽。 儿子小伟觉得自己是“星二代”了，家里有钱了，本来就不喜欢读书的他，更是肆无忌惮地逃学翘课、玩手机、打游戏。花钱大手大脚如流水，因为生活得过于安逸舒适，很小的时候，身材就变形出现了啤酒肚。小伟还说过这样一句话：“咱家都这么有钱了，学习有什么用啊？” 女儿雪梅，同样从小厌学。村民说，只有取快递和卖烤肠，她才会走出家门。因为太爱吃零食，刚刚20出头的她，体重严重超标，直逼200斤。 姐弟俩一样，初中毕业之后就结束了自己的学习生活，连工作都懒得找，觉得能在家里享受为什么要出去受累呢？天天在家混吃混喝混日子。 两个孩子思想生活的转变，也不能全然怪孩子，因为最主要的是父亲朱之文的眼界不足，家庭教育走入误区，才“害”了孩子。朱之文曾经在采访中一次次的表示出对这两个孩子现在这样的生活纵容和妥协，他对两个孩子的期待都不高，还认为一切不都还是有钱在保底吗。善良朴实，有才华的大衣哥，为什么有钱了，却把孩子养废了？ 每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。 当父母拥有正确的教育意识，拥有教育的格局后，就会为孩子的成长做一个非常清晰的规划，帮助引导孩子在成长的道路上快速、全面的发展。所以，孩子有什么样的人生，完全取决于父母的教育。 父母的格局决定孩子的未来。格局高的父母，看得长远，懂得不管是贫穷还是富有，这都是暂时的，伴随孩子一生的，只能是孩子自己的能力和自我强大的力量。格局高的父母，知道什么样的人生才是最有意义的，他清楚“吃得苦中苦，方为人上人”是颠扑不破的真理。所以他会用自己最大的努力，去培养孩子，让孩子站在自己的肩膀上爬得更高，走得更远。而格局小的父母，只能看到眼前的利益，满足于眼前的生活。在大衣哥的眼里，他就看到了眼前的一亩三分地儿，所以他对孩子的教育毫无意识。 大衣哥的两个孩子，就是生活中没有目标，他们不知道自己应该做什么，所以只能每天拿着钱浑浑噩噩地混日子。 大多孩子的教育失败，其实和家长脱不开关系。一个有问题的孩子，身后必然有一对有问题的父母。 2、家庭教育到底是什么呢？ 鲁迅先生有一篇文章叫《论天才与土壤》，那教育的土壤到底是什么样的一种状态呢？养鱼重在养水，谁家的水养的好，鱼就能养得好；养树重在养根，谁家的树长得好，谁家的树就根深叶茂。养人重在养心，心是每一个人的生命之根。然后，许多父母为什么没有心思去关注根？ 我们知道学校的老师称为什么？园丁，园丁是干什么的？修剪移接地表以上的部分，家庭教育是干什么的？是管泥土和根的。 我们都忘了根是什么，无法触及到孩子的心，我们只在上面剪这个叶，实在开不了花怎么办插个塑料花，这是基本的一个定位。我们经常讲，家庭是每一个人成长的第一所学校，学校里面有校长，有班主任，我们家庭这一所学校里面的校长是谁？我们中国有一句古话叫养不教父之过。但是现在养孩子绝大部分是母亲来做的，因此在家庭这所学校里面校长就是父亲，母亲应该是班主任。校长最主要的工作是一定要照顾好班主任的情绪，这个定位我们要先看清楚，父亲干什么母亲干什么。 如果说母亲一辈子给孩子守住一个字，这个字是德；父亲守一个字，拿这个字来给孩子做交代，因为父亲更主要的是把孩子领到路上，父亲守一个字是道，路不是道。对一条路来讲，方向和路结合在一起才叫道，父亲给方向感的，这是父母两个人一辈子要解释明白的两个字。父亲给母亲一个字，因为校长是照顾班主任的，一个字是安，让母亲心安，母亲心安了干什么？守德。母亲给父亲一个字，这一个字叫喜，用幸福感滋养天才。我们可能不缺少天才，我们缺少成就天才的土壤，所以母亲给父亲回应一个喜字，同时用这一种幸福感和喜悦之心滋养孩子的天赋，滋养孩子天生的不凡。 3、家务劳动 惯坏了的孩子，自私冷漠，觉得一切事情理所当然，张嘴时候有饭吃，伸手时候有钱花，生气时候有人哄，娇纵的时候有人宠。 孩子压根儿不知道这些是父母用辛劳和牺牲换来的。目前劳动教育被忽略化和边缘化的情况尤为突出，特别是在家庭教育当中，很多家庭出现了家长忽略劳动教育的意义，孩子缺少劳动机会和劳动意识，甚至还出现了孩子将劳动当做累赘，让别人代替自己劳动，不珍惜别人劳动成果等现象。 劳动是孩子成长的必要途径，不仅能锻炼身体还有立德树人的育人价值。家务劳动是教育孩子最好的素材，让孩子提升自我价值感，家庭存在感，责任感，在劳动中懂得感恩，体谅父母。 没有任何一件事情是不需要付出就能够得到的，无论是学习还是生活，越早让孩子体验家务劳动，越能养成孩子的良好品格，养成好习惯，这种好习惯在孩子的成长过程中潜移默化的成为他的行为标准，将为他以后的人生奠定夯实的基础。 在家庭中，父母要尽早教育孩子参与家务劳动，在劳动中得到快乐，同时也锻炼了身体和心智的发展，让孩子懂得生活需要付出，让孩子体会劳动的艰辛。家务劳动的动力来源自父母的需要，父母的溺爱使得孩子不具备家庭责任感，不会做家务，他又怎能去对朋友负责，去对家人负责？ 4、溺爱，就是一种毁灭性的爱！ 溺爱是陷阱，而且是父母自己亲手挖的！在溺爱环境中长大的孩子，往往与你预想中的孩子差了十万八千里。这样的孩子不仅不会照顾别人，就连自己的事也做不好。 （1）溺爱的危害有哪些? 溺爱会使孩子养成自私的性格，因为大家都围着他转，久而久之他就会把自己当成世界的中心，忽略他人的感受，逐渐变得很自私。 溺爱就是过分的满足孩子，等有一些事情我们无法做到满足时，他们就会觉得是你没有做到是你的不对，什么也听不进去的要得到。 溺爱会养成孩子脆弱的性格，等他们去上学了，甚至以后工作了，就变成玻璃心，一点挫折都受不了。 溺爱下长大的孩子，长大之后没有责任心，都是周围的家人对他负责，一切都是理所当然。 （2）中国式溺爱何以成为中国式伤害？ 家长溺爱孩子，其实是在满足自己罢了。很多家长会给自己宠溺孩子找一个冠冕堂皇的理由：“我们的童年过的很艰辛，现在条件好了，再不能让孩子经受我们的那些磨难了。”于是就会无节制的给予孩子，溺爱却不自知。 其实，换个角度想，父母又何尝不是在通过给予孩子来补偿自己的心理缺失呢？因为自己小时候没有得到充足的爱，所以对自己的孩子，宁可给多，也不能少爱。殊不知，时代不同了，教育方式也必然发生了变化，而且每个孩子的心理素质有别，家长一味地付出必然会导致问题的出现。 不孝的子孙是父母亲手培养出来的，因果报应终有一天会兑现的，理应由父母自己来承担,吞下自己种下的苦果。 （3）家长怎样对孩子爱而不溺？ 学会拒绝。父母在教育孩子时，心里一定要有个底线，对于孩子不合理的要求，要学会坚决拒绝。 适当忽略。父母事事以孩子为中心，使得孩子很容以自我为中心。对于一些小问题，估计孩子自己能解决的，父母就不要插手，适当的忽略孩子，给孩子一些独处时间，让他自己思索解决问题的办法。 大胆放手。在确保孩子安全的情况下，父母要放手，让孩子自己去处理遇到的问题。就算没做好又怎样，起码孩子有了失败的教训，下一次才能体会到成功的感觉啊。 不搞特殊。孩子在一个家庭中除了年纪特别小之外，就是一个普通的家庭成员罢了。所以，父母不要因为孩子小就处处给予特殊照顾，有什么好东西都给孩子留着，这样只会让孩子越来越以自我为中心。让孩子与家人平等，才是对孩子最好的尊重。 没有一个父母不宝贝自己的孩子，但是要有个度，不能突破底线，你要爱护他/她，也要教育好他/她，这样才是对孩子人生最大的负责任。人啊，你的心是什么颜色，你的生活就是什么颜色。  大衣哥是怎样养废了孩子？ 视频来源：抖音193583137 家庭教育荒芜 视频来源：中国科普博览 做家务的重要意义 视频来源：中国教师教育视频网  |
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