【原】高克玲：听课所得

今天来镇上听了两节英语课，在此记录下自己的听课所得与反思。

01 课件的制作
与过去相比，有课件的课堂让教学^_^更加直观清晰，不仅节约了教师的课堂过度的板书，还充实了课堂教学内容。

值得学习的是老师将动画与音频都加入到PPT当中，让课堂增添了不少亮点。

02 课堂任务单
在这次听课中，发现做课老师都基于本节课，设计的有相对应的课堂任务单，这样然学生在课堂精讲课，能及时对刚学过的知识进行操练，起到了学以致用的效果。大大加大了练习的及时性。

03 课堂活动
语言学科的教学，就应该是积极活跃的，在学中感知，在活动中强化所得。

从课前的活动热身，调动学生积极的兴趣，在课堂中加入活动环节，缓解课堂的积极进度。对于小学生来说，在玩中学，比直接教更有教育的意义。

04 老师的状态
当老师处于积极乐观的状态，学生自然也就跟着老师的步伐，浅入深出，到达教与学的最佳状态。

任何的教与学，都该是处于一种很轻松自然的状态下，而这两节课，正体现的这样积极良好的状态。

05 板书的设计
看似简单的板书，却能体现出一节课的重点难点与亮点。

今天授课的两位老师，对板书的设计，是下了功夫的，一位老师在升华的过程中，让板书多了一颗爱心，达到了德育的教导，很是用心。