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选取典型事例，彰显人物风貌 ——八上第二单元“学写传记”写作指导小记 文/李茹 【前言】 传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他人记述，也有自述生平者，称"自传"。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断。纪实性是传记的基本要求。
“抠门”的陈忠实 张达明 陈忠实因为名气大，宴请他的饭局总是源源不断，对此他十分厌恶，多次说：“那些无聊的饭局简直就是对生命的蹂躏。”（开篇引用传主的话，生动形象地写出传主对宴请饭局的厌恶之情，为下文写他的“抠门”奠定了基础。） 一次，陈忠实应邀参加陕西一位作家的作品研讨会，他知道，会议结束后照例要举行宴会。于是，他不等会议结束就偷偷溜出会议室，然后给同来参加会议的一位作家发短信，说今天他请客。 那位作家接到陈忠实的短信后，也找借口溜了出来。 来到一家面食馆门口时，陈忠实站住不走了，说：“今天就吃面咋样？”既然陈忠实请客，对方也只好随口道：“客随主便。”（一句“今天就吃面咋样？”暗含着传主的“抠门”，既然要请客，就请人吃个面，让一般人来看真是有点过意不去。） 由于陈忠实是名人，面馆的人几乎都熟悉他。他俩刚坐定，便有两名女服务员来到桌前，她们拿着菜谱，手捏圆珠笔，站立一旁恭候客人点菜。只听陈忠实朗声道：“两碗扯面，多放点辣子！”一位服务员问：“还需要啥菜，喝啥酒？”陈忠实笑眯眯地回答：“菜和酒就免了，就美美吃碗面。”（通过传主与服务员的对话，再次点明传主的“抠门”，只要两碗面，菜和酒都不要。一个“笑眯眯”也可以看出传主和蔼可亲的性格特征。） 服务员刚要走，陈忠实又叮嘱道：“别忘了再上两碗面汤。”服务员不甘心地又问那位作家：“您是否来点菜和酒？”却得到这样的回答：“我俩的肠胃都一样，都是由乡下老母亲培育出来的，要吃什么都吃什么。”（通过对服务员的“不甘心”“又问”的语言描写以及那位作家的令传主的满意的回答，可以看出这已不是“抠门”了，而是体现了传主的“俭朴”的作风。） 听到这样的回答，陈忠实很满意地笑了：“任何山珍海味，都比不上一碗油汪汪的扯面，那味道真叫一个美，比宴会上的饭菜实惠多了。说实话，我一坐到宴会桌前就皱眉头，那根本不是在吃饭，是在吃虚荣吃面子吃啥狗屁身份，压根就不是我这个农村娃的肠胃需要的。”（通过传主的语言描写，照应了前文传主为什么“不等会议结束就偷偷溜出会议室”的原因，使文章结构严谨。） 很快，两碗扯面端了上来，二人迫不及待地吃起来。其间，饭店老板几次走过来，热情地询问他们还有啥要求，两人连连说：“美得很，美得很。” 那位作家吃完后抢先去结账，但老板说什么也不要：“陈作家是大名人，今天能光顾我这小饭店，是我的荣耀，就算我请客了。”就在两人僵持不下时，陈忠实手里晃着十块钱快步走来：“吃饭不掏钱咋行？一定要掏！”说着，就要把钱递给老板。（通过“晃着”“快步”“递给”等一系列的动词及传主的语言描写，准确生动地写出了传主生活作风俭朴，不欠人情的优良作风。） 那位作家仗着自己年轻力壮，紧紧按住陈忠实那只拿钱的手，最终结了账。 走出饭店后，陈忠实说：“今天请客是我发起的，却让你破费，看这事弄的。” 这位作家后来说：“陈忠实一部《白鹿原》就印了上千万，又再版了十几年，收入十分可观。但我俩交往了近二十年，这是他第一次请客，虽然目的最终没有实现，但他的俭朴却让我终生受益。”（篇开再次点题，通过与传主吃饭的这位作家的话再次验证了传主的“抠门”，这又哪里是“抠门”啊，这其实是对“俭朴”作风的一种弘扬啊！） 点评：这是大作家陈忠实生活作风的一个剪影，一个“抠门”加上引号，新颖且引人思考，属于贬义词褒用。全文紧紧围绕人物的语言描写，生动形象地刻画了一个“抠门”的传主的形象，读后令人不禁肃然起敬！ 【经典文章2】 戴套袖的孙犁先生 铁凝 一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。那天他正在捡起别人地里的豆子作为花肥。他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。（从身材、语调、衣着等方面对人物的外貌进行描写，尤其是抓住“戴着一副青色棉布套袖”这一特征，给作者印象深刻，并感到一种亲近感，同时也照应了文章的标题。） 我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。”当时我说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不能被称作衰老的。（一个“糊窗缝”的动作描写，不仅仅写出了当时天气的寒冷，也渲染了传主生活的清贫，、也从侧面反映出传主衰老的原因。那“干净的青色套袖”再次映衬出传主那干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪状态。） 我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。（写作中的孙犁先生，依然带着自己的那副套袖，也让读者感受到戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”，而成了传主最突出的一个特征。） 多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。（写出了传主对纸张的珍惜之情，更透视出传主珍惜的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。） 点评：本传记紧紧抓住传主孙犁先生“戴套袖”这一特点，以小见大，反复强调，突出表现了孙犁先生始终如一、平易近人，勤劳俭朴，珍重劳动的质朴形象。在普通平凡的细节中，表现出大师品质的高尚，人生的美丽。 【技法小结】 对于初学写传记的孩子们来说，可以从写小传入手。那么如何写好小传呢？可以从以下几个方面进行。 一、了解小传的特点，明确写作的方向。 人物小传的突出特点是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍”，一般是1000字左右。大体包括三部分：一是简介所写人物，包括生卒年代、籍贯、身世等等。二是叙述所写人物的主要活动，这是小传主体。三是简要评述所写人物的地位或影响。需要说明的是这三部分并不是每篇文章都必须具备的，不过人物的活动及主要事迹是必须有的。也可以多读几篇与传记相关的文章，为自己写作奠定基础。 二、确定所写的人物，搜集相关的资料。 你所要写的传记的人物应该是你最熟悉的、最喜欢的或者是对你印象最深的一位，惟有如此，你才能把这个所写传记的人物写好。一旦确定下来要写的人物时，下一步的工作就是搜集与该人物相关的资料，尤其是抓住该人物的主要经历中的一些典型事件，来体现该人物的性格特点，千万不要面面俱到，同时要做到材料的真实性。比如：铁凝为著名作家孙犁写传记时就紧紧抓住传主“戴套袖”这一鲜明的特征，以小见大，反复强调，让我们看到了一位始终如一、平易近人，勤劳俭朴，珍重劳动的质朴形象。再比如我们所学习过的《美丽的颜色》一文中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑"“身体前倾，热切地望着”等，就能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。 三、组织材料要恰当，做到构思要精巧 任何文章都要围绕着主题来写。在占有大量的资料之后，紧接着就要认真地分析其特点，最后确定一个写作中心。只有围绕主题来选择材料，其材料才有用，其作品才有灵魂。同学们千万注意避免出现以下情况：只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一堆，没有一条线索来贯串全文。常用的组织材料的方法有：一般以时间为线索，用顺叙手法写。还可以以人物的某一特点为线索串起全文，比如张达明给著名作家陈忠实所写的传记，就紧紧抓住“抠门”这一特点，向读者展示了传主的陈忠实的形象，读后让人禁不住肃然起敬。在表达上以记叙为主，也可以描写抒情和议论同步进行。 四、用语既要简洁有趣，又要饱含真情 传记要求真实，但是又不是枯燥的生平简介或履历表，我们写作时可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物，做到叙述语言既要简洁有趣，又要饱含真情。比如茨威格写《伟大的悲剧》，严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。切忌将“小传”写成人物“履历表”。 （此文刊登在2019年12月份的《学习方法报》上） |
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【经典文章1】
