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教育，就是育人，就是要使学生获取丰富的知识，形成健全的人格，养成健康的个性。教育，就是要引导学生读书，读古今名著，读文化经典。学校就是育人之摇篮，是读书之乐园，是精神成长之家园。创建书香校园，其根本的目的就是要全面提高学生的综合素质和文化素养。现代教育必须以学生为本，以学生的发展为本，全面实施素质教育，注重培养学生的价值观、人生观、世界观，高度重视学生的爱国主义、国际主义及民族精神的培养，注重学生的综合素质的和综合能力的培养，尤其重视学生自主学习、自主管理、自主鉴别能力的培养，为学生的终身学习打下良好的基础。创建书香校园，为学生精神成长创造优良的环境，是学校教育义不容辞的责任，也是现代教育的基本理念，是学校育人的基本策略。书香校园更需要和谐的人际环境，丰厚的文化环境，健康向上、积极进取的校园精神。学生来到学校就是为了学会学习，学会生活，学会做人，学会创造。创建书香校园，有利于学生获取丰富的知识，形成开阔的视野；有利于学生形成良好的生活习惯和健康的生活情趣；有利于师生精神的净化，人格的提升，个性的发展。创建书香校园，实施校园读书工程，引导学生读好书，引导学生健康成长。让学生懂得“读书好”的意义。教育不是打磨和锻造，教育是要采取切实的措施，以环境教育人，以智慧教育人，以人为本，促进学生的自主发展和个性发展。书似良师，引人向善；书为益友，助人成长；书如春风，化育万物；书是补药，可以治愚。让学生读好书，可以让熏陶渐染，潜移默化，让学生求真求实，崇美向善，习而成性。引导学生“好读书”。兴趣是最好的老师，热爱是最好的朋友。我们要激发学生读书的浓厚热情，培育学生良好的读书习惯。引导学生“读好书”：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。我们以文学文化经典培育学生的人文精神，以科学著作和培育学生的科学精神，以历史著作丰富学生的历史知识和培育学生的民族情结和爱国情怀。创建书香校园，就是要积极探索阅读的新形式，新方法。加强教育科研，积极探索创新阅读的新形式。以阅读为主线，科学整合阅读、写作、研究、翻译、表演、说话，促进学生综合素质和健全人格的发展，是现代阅读的基本法则。我们应当用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去辨别。我们要培养学生的辨别能力。闻道有先后，术业有专攻。我们不但要精读专业书籍，更要博览群书。时不分古今，地不分中外，既要学习中国古代文化典籍，弘扬中华民族的优秀文化传统，又要吸取西方文化中的有益成分。去其糟粕，取其精华，读书是为了创新，读书是为了发展。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。不但要读文化经典，还要读当代名著，读报刊杂志，关注现实，关心政治，关心人生。
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