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尊敬的家长： 您好！半个学期的学习，今天终于期中考试了。 在考试前，我与孩子们复习，定目标，希望孩子们在这次考试里能有出色的表现。 在家长的角度，我们都希望孩子在考场上道道题都会做，不会做的蒙也全对；我们都希望，孩子的考分高、情商高，是个知寒知暖的人，所以，每次考试，我们都对其充满希望。 学习知识是提高个人素养的最好方法，而考试，则是考查孩子平时学习的状况——学习态度与考场心理。在考场上，孩子能不怯场，细心看题，认真答卷，能将平时课堂所学、课余的拓展灵活运用，考分必高；如果平时在课堂上不专心、课余少拓展学习的孩子，在答卷时肯定会“这一道……不会，那一道……也不会；会的不在考卷上……” 每次考试成绩出来，我们都可以看到不同的神态：高兴得手舞足蹈有之，难过得垂头丧气有之，扼腕叹息有之……而家长，也会在考试后第一时间问：“考得怎样？” 家长满脸热切，希望得到心中所期望的回答。当孩子说出所考的分数时，许多家长觉得未能达到自己的期望值，会说：“你看XXXX同学考得这么好，你怎么考了这一点？”或“考得这么差的！”家长不去了解考题的深浅，不去了解孩子的在考场时的表现，就给孩子下了定论。其实，家长朋友们，孩子在考完试后，我们重点的是与他们做好沟通：考得好的孩子，让他知道是因为平时在哪些方面做到位了，所以，这次考试只是验证他的方法正确，以后可以沿着这个方法继续深入，争取更优秀的成绩。这样，他就不会骄傲，并会越学越有奔头。考的不好的孩子，作为家长的更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。我们要多鼓励，与之共读共学——孩子作业时，家长看书。 孔子有言：“求上则居中，求中则居下。”真正的竞争不是为了个人面子，不是为了打败别人，而是为了成就自己。我们要给孩子分阶段分层次定立目标和相应的目标人物，我们引导孩子去观察，去对比，去反思，这一阶段的目标人物是怎么做的，我怎么做的，我有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样，才能成就我们自我的不断成长之路。 人生，处处是考场，广泛而深入地学习，提升自我的综合素养，是孩子“逢考必过”的重要方法。 您的朋友：张树驹 2020年11月12日 |
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