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互相尊重 2022年3月8日 张老师 “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”李商隐《嫦娥》写出人有了错误，敢于承认的态度。 午休时间，生活老师发来了一段215宿舍的视频，小罗、小梁、小陈、小伍几个同学有十分钟没有睡觉，在不断地小宁说些什么。下午，我来到学校，找到了这几位同学。还没开声，小梁就对我说：“老师，午休时间我们说话了，让生活老师操心了，不好意思。”小陈说：“今天我们学了'责任’单元的古诗，我觉得我们几个今天的行为是没有责任的表现，所以，我情愿受罚。”小罗说：“老师，我们将午休纪律抄三次……五次吧？”
孩子们自进入办公室来，就不断向我说，我怎么能大声批评他们呢？李镇西曾说过：学生因问题进入办公室时，我们不要冷暴力，不能大声呵斥，以尊重的态度对待他们，他们也将尊重老师。
责任，是对自己负责，对班级负责。这几个孩子，今天在午休时间讲话了，这是不负责任的表现，是对班的不负责，是对自己的不负责。但当他们的错的确“铸”成了，自己大动肝火，则是我对自己的不负责。所以，我也微笑着对他们说：“你们这种有错能认的态度很负责，所以，我就不批评你们了。但请想一想，我们应该怎样做？”小陈说：“老师，我们的确错了，请您不要和我的妈妈说，毕竟，今天是'三八’妇女节。”我的心一下子乐了，孩子们在乎母亲的感受，在乎今天是节日，不给父母的心“添堵”也是一种责任的体现：“那得看你在校的表现喽！”“我保证，三月份，肯定不会违纪，肯定要管好自己的嘴巴。”“我也保证！”“我也保证！”孩子们纷纷说着。“那老师拭目以待了——”我笑了笑。不用动肝火，尊重学生，信任学生，让学生有说话的机会，让学生看到有改错的可能，也是一种教育方式。
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