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四年级作文展 |《 一个豆荚里的五粒豆》

 昵称49084682 2022-08-06 发布于北京
 

可乐小天才

来吧,接触一个新的写作类型——改编/续写

今天的作文来自周日上午班的三位可爱的小“话痨”。相同的主旨,三个不同的故事是怎样发生的呢?接着往下看。

选材来自四年级部编版第二单元《一个豆荚里的五粒豆》

原文

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原文欣赏

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《一个豆荚里的五粒豆》改编

登良教学点 四年级 缪天丁

在一个不起眼的角落里,生长着一个豆荚,它的身体里住着五粒充满着正能量的豆子,它们都不约而同的想成为一粒对社会有用的豆子。

一天,豆荚爆开了,豌豆们兴奋地说:“我们不久后就要去未知的地方做出贡献了!”然而没过多久,一个淘气的孩子发现了这五粒豆,用弹弓将他们分别射飞了。

前三粒豆子都不知道飞到哪去了,而最小的两粒豆却奇迹般的一起飞到了一个农场里。

这两粒可怜豆子慢慢的清醒了过来,用好奇的目光打量了一下四周,稍大一点的豆子嫌弃地说:“这地方又破又旧,我可不想待在这儿,我要去更大的地方贡献自己的力量。”

另一颗豆子耐心地安慰道:“别着急,我们总会有用处的。”

这座废弃的农场里有一个农夫,他的生活很穷苦。儿子体弱多病,好不容易赚来的钱大部分都要用来给儿子治病。男主人感觉生活在一片黑暗中,无比消极。好在还有一个健康的女儿和一条忠诚的狗陪伴着他。

有一天,父亲和女儿外出干活时看到了这两粒干枯的小豆子,父亲没有太在意,只是将它们捡起来看了看,便随意丢到了田野旁去干自己的事情了。

这两粒豆子逐渐适应了金黄的麦田和飘香的果园。那粒不满现状的大豆子也在小豆子的影响下接受了这个地方,它觉得在这生活着也挺幸福的,虽然默默无闻,但是:落到哪儿就到哪儿扎根吧。

小豆子们一起吸收着空气中的阳光和水分,努力向上生长,谁遇到了困难,对方就帮一把。就这样,它们一天天成长了起来……

日子过得飞快,有一天,女儿兴冲冲地跑来找父亲,她的眼神里闪耀着惊喜的光芒:“爸爸,你快去看看呀,我看到两粒豌豆苗在田旁边长出来了,还开了花朵呢!好像就是我们前段时间丢掉的那两粒干枯的小豆豆。”

父亲连忙跟女儿去看了看,果真如此。

“连豌豆都能克服困难,改变现状,我不更应该这样子吗?”父亲的心里响起了这句话。

受了这两粒豌豆的启发后,父亲一天比一天努力,再也不像以前那样消沉了。在父亲的努力下,家里第一次迎来了大丰收。自从这年的大丰收开始后,家里的经济条件就好了起来,父亲充满着斗志,男孩也恢复了健康……

至于其它几粒豆子嘛,老大一不小心滚到下水道,老二则飞到了一个富人家里,被富人的孩子好好养活着,但因为它不思进取,也慢慢将自己以前崇高的理想抛在了脑后。

第三粒豆子则落到了一扇病房的窗户缝里,像那两颗农夫家的豆子一样,为病人带来了生的希望。它也实现了自己的梦想,正如那两粒豆子一样。

2

《一个豆荚里的五粒豆》改写

登良教学点  四年级  张越然

豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照家庭里的地位坐成一排。太阳在外面照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖又舒适。白天明亮,夜间黑暗。它们想:我们得做些事情啊。于是它们开始了一次深刻的讨论。

“我要去到城市里看风景,那才是适合我生活的最佳地点。”第一粒豆子说。

“那我……那我就去到草原上吧!听说那里有小兔子,小鸟,小兔等好多可爱的动物呢!第三粒豌豆也说。

接着第四粒、第五粒豆子也说了起来,只有第二粒豆子默默无语地坐在,没有表情。

一天又一天过去。有一天,一只小兔子在地上跳着,不小心把豌豆从豆荚里顶了出来。它们赶快抓住兔子的尾巴,想去到自己想去的地方。可这时有一阵风刮了过来,把它们吹散了。

那个想去城市里生活的豌豆还没来得及看到风景,就被一辆快速骑行的自行车压扁了。

默默无语的第二粒豌豆落到了丛林里,在那里有很多大树和山洞。大树的最上面有一座“鸟儿小学”,小豆子在这儿认识了很多小动物,和它们成为了好朋友。

有一天鸟儿们放学了,小豆子看到了一只垂头丧气的小鸟,原来呀,它考试只考了10分。失落的它再也不像以前那样高兴地唱歌了。小豆子很想帮帮它,可还没来得及帮助,就被一块石头压到了。它奋力挣扎,好不容易从石头缝里顶了出来,虽然受伤了,但它想:或许我可以利用这次机会让小鸟重新振作起来。

于是它在丛林里积极向上生长着,吸收阳光,不知不觉就长大了,开了花。

这些事儿的发生都被小鸟看到了,它深受感动,它决定:从现在起,不管遇到什么困难,都要努力向前走……

小鸟又恢复了笑容,因为在小豆子的鼓励下,它考试考到了100分。当它考得不好时,也不会像以前一样灰心丧气了,因为它从豌豆身上学到了永不放弃的精神。

其它的豌豆呢,虽然都到了草原,但不幸的是都被鸽子吃掉了。

丛林的豆子越长越大,说不定现在已经成为妈妈了呢。

3

《一个豆荚里的五粒豆》续写

登良教学点 四年级 张越涵

自从第五粒豆让小女孩知道了生命的重要后,他们就成为了好朋友。此时,那粒豌豆也生了宝宝。

“你们一定要为人类做贡献。”它经常对自己的孩子们嘱咐道。

有一天,豆荚破了一个大洞,豆荚妈妈就让孩子们出去寻找自己的世界了。

五粒豆滚落到地上,此时有一个大人走了过来,用脚一踢,豆子们一个个都飞得好远。在风儿的吹拂下,它们分别被吹到了稻田、树上、草地和丛林里。被吹到丛林的豆子在其它豆子睡大觉时,一直在努力运动。

白天,它跟着小鸟一起唱歌;晚上,它躺在草丛里睡大觉;雨天,小蚂蚁来到它的身下躲雨;出太阳时,它拼命吸收阳光,向上生长。

有一天,它在土地里认识的好朋友蚯蚓生病了。病好之后,蚯蚓的身体也差了很多,没跑两三步就累了。蚯蚓很颓废,也没有力气出去找食,每天都躲到家里睡觉,不愿见任何朋友,只知道抱怨。

小豌豆自己的力量很薄弱,但它想让自己在艰苦的环境里长大点,长高点,也让蚯蚓明白一切皆有可能。

坚持不懈的豌豆长大了,它的个子足够顶到蚯蚓的家了。豌豆用那颗饱满的脑袋敲响了蚯蚓的家门。蚯蚓看到后惊呆了,羞愧极了,从此再也不抱怨上天了。它重新开始觅食,重新开始运动,身体又慢慢恢复到了以前的状态。很多动物都说豌豆是一个“助物为乐”的豆子。

剩下的豆子呢?稻田里的那颗豆子,躺在稻子上休息时,被鸟儿当成果子吃掉了;落在树上的豆子被一阵大风吹到了一个又冷又暗的角落里,冻僵了;剩下两颗躺在草地上睡觉的豆子,被几只小松鼠捧回家,当成了冬眠的食物。

它们应该很后悔没有听妈妈的话,但是已经来不及了。

课堂小知识

改编和续写的区别

续写:指从原文出发,遵循着原文的思路,接着原文的故事往下写。原文中发生过的事情保持不变。后面的故事由自己想象。

改写:变换另一种写法,即故事可以不按照原文的发展进行,自己重新设置一些故事场景。但是主旨不能改变。

   END  

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