【原】语文阅读理解（4）——变句式、学找关键词

题型点拨（4）：改变句式/学找关键词

今天我们要一起学习我们常见的“改变句式不变意思”的题型，另外，还要学会寻找句子的关键字词。

审题（1）

通读全文，注意题目要求，找到画线句子——“我们劳动人民不也是这样吗？”，仔细阅读这个句子，理解句子内容的前因后果，如果必要，可以再次仔细品味句子前后文的相关内容。

先看第一小题：

“（1）把句子换一种说法，意思不变。”

思路：实际上就是要我们在保留原意的前提下，改变句子句式，本题中，就是要把反问句变成陈述句。

改变句式

1、表示反问句的问号改成句号

2、把标志反问句的词“不也”、“吗？”都去掉。

那么，答案就应该是，我们劳动人民是这样的。

审题（2）

第二小题：

“这句话赞扬了劳动人民怎样的特点”

思路：

要找到这句话赞扬的特点，就要去这个句子的前后句中找。文中画线句后面没有内容了，那我们就去它的前面找。

可以看出，前文是说蜘蛛靠辛勤劳动，获得了丰硕的成果。句子中说劳动人民也是这样，也就是说劳动人民和蜘蛛一样，靠勤劳获得丰硕的成果，是在赞扬劳动人民的勤劳。

规范作答

总结

改变句式（疑问句转陈述句）：

1、改标点

2、去掉表疑问的词

对划线句子的理解

学会从前后文去寻找答案，概括总结大概的意思，找对关键词。