暗示的力量太可怕，这些话永远不要对孩子说

教育孩子是父母一生的修行，修行的道路上不仅修炼为人父母的心，更要修炼父母的一言一行，父母的言行将决定孩子成为什么样的人。

不知有没有发现一种现象，我们越不让孩子干嘛，孩子就偏要干嘛，特别是我们说不要把饭弄洒了，结果是不说还好，说了反而真洒了。

越不让越发生，心理学上称之为“白熊效应”。

潜意识里听到消极的言语越多，往往就会给自己定位。

甚至内心会形成一种观念，我就是这样的人。

就像我家孩子，有次我们出去，她没看路摔倒了，我就说，你走路走那么快干嘛？也不说看路。

那么粗心，谁知，自那以后，孩子每次出去都会摔倒。

就特别纳闷，为啥我老是提醒孩子，让她不要那么快，不要那么粗心，为啥不起一点作用呢？

摔倒的次数越来越多呢？就在偶然间，我刷到一个视频，视频里面说，你越是说不让什么发生。

孩子潜意识里，就越往你说的方面靠拢，这叫“白熊效应”。

就像摔倒这件事，我说孩子次数多的，孩子就说，我就是那样的人。

从这件事看来，消极的暗示，对孩子潜意识影响真的特别大。

《终身成长》书中曾说：

孩子的思维是积极还是消极，取决于父母的思维方式，思维方式分成长型思维和固定型思维，思维方式的不同将决定了孩子潜意识里观念的不同。

昨天去小区楼下玩，看到一个孩子在玩滑滑梯，孩子不小心摔倒了，妈妈就说，怎么摔倒了。

这么笨，看你以后能做好啥事，我看啥也做不好。

一件这么小的事情，妈妈不仅说孩子笨，还延伸到孩子的未来，说以后什么事情都做不好。

我相信这位妈妈，本意是希望自己的孩子好，并且对孩子的期望也很高，但她却用错了方式。

不仅没用积极的言语来引导孩子，还用消极的语言来打击孩子。

假如这位妈妈换一种方式，说，没关系，妈妈相信你，只要你多练习几次，会滑得越来越好的。

当孩子滑得越来越好时，妈妈就可以对孩子说，你看，你做到了吧！妈妈就知道，只要耐心多练习几次。

你就会滑得越来越好，你真是一个有恒心有毅力且有耐心的孩子。

英国教育家斯宾塞曾说：

当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。

那如何采用“成长型思维”来暗示孩子呢？

生活上把“不要”去掉，而是直接告诉孩子怎么做。

把不要哭了，换成宝贝你可以哭，但要小声点，同时告诉孩子，妈妈相信你，一会你会调整好情绪的。

把不能发脾气，换成，宝贝我知道你很难过，你可以发脾气，但你要保证自己的安全，同时你也要保护周围的物件也是安全的。

处在安静的环境时，把不要大声说话，换成宝贝请小声一点。

晚上睡觉时，把不要吵了，换成请保持安静的环境，妈妈要睡觉了。

孩子不收玩具时，把不要每次都不收拾玩具，换成，宝贝玩具宝宝想妈妈了，你把它们送回家吧！

孩子打人时，把不要打人，换成宝贝我知道你很生气，很不开心，你可以不开心，但你打人这个行为是不对的。

生活上把消极的言语换成成长型思维的方式。

爬山时，孩子想放弃，不要说，你怎么爬两步就想放弃了，换成宝贝，妈妈知道你累了。

你可以休息一会，但休息好后，我们继续爬，妈妈相信你只要继续坚持，就一定能登上山顶的。

当孩子遇到一件事很难想放弃时，不要直接说，不会就不会吧，就知道你做不好，换成，宝贝妈妈知道你刚接触，觉得有一点难。

但妈妈相信你，只要你静下心来，深入研究，熟悉其中规律，就一定会把这件事做好的。

当孩子不好好吃饭，不要说，你老是吃饭时间就乱跑，而是说宝贝，我喜欢看你坐在那里安静吃饭。

当孩子拼好一张拼图时，可以说，宝贝你真有恒心和耐心，虽然拼的时候你觉得有点难，但你却一直特别有耐心地把拼图拼好了。

当你想孩子认真学习时，不是说，你要好好学习，好好学习是一个很抽象的规则和概念。

而是告诉孩子“做作业时，不要离开自己的位置，不要干扰别人，做完作业以后及时交给老师”。

这样具体的暗示，孩子比较容易理解和执行。

养育孩子过程中，父母如果多对孩子说这些成长型思维的词去引导孩子，你会发现，孩子会比你想象中的还要优秀。

成长型思维：

有主见、责任感、担当、耐心、恒心、毅力、坚持、细心、乐观、积极、高效、主动、爱思考、爱动脑。

固定性思维：

少说你真笨，没耐心，没主见、不爱说、内向、害羞、不爱说话、不爱思考、懒惰、粗心、没毅力、爱放弃、没责任感、不爱坚持。

当你不断地用成长型思维方式来引导和暗示孩子时，你会发现孩子一直朝着你暗示的方向发展。

作为父母永远不要小看“暗示”的力量，积极的暗示，会让孩子拥有一个积极向上的人生。

消极的暗示，会让孩子一生都无法走出低迷的阴影。

孩子未来会成为什么样的人，都取决于父母当下是如何暗示的。

一言之差，将决定孩子未来人生的选择和走向。

对于孩子积极和消极的“暗示”，你怎么看，欢迎留言探讨～