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实习初体验 | 走进潘蓉芳学姐的实习故事

 张亮亮的亮亮 2022-08-12 发布于江西
张庆辞的百花园地

Hello

与世界上独一无二的你相遇

真幸运

(本文共计2154字,阅读需8分钟)

(一)手忙脚乱的两个星期
临近毕业的最后半年,是我们真正实习生活的开始,是总结报告我们这四年来在学校学习成果的开始,是步入社会的开始。 我带着对社会美好的遐想和对我自己多少有点忐忑不安的心情去了教育局,通过介绍信,我去隶属下镇中心小学的完小——西山小学实习。它也是我的母校,校长曾是我的老师,从这儿毕业,又回到这里实习,感觉既亲切又有点儿紧张。我担任三年级的语文老师,第一节语文课,感到了莫大的压力,其他老师告诉我三年级学生的语文底子很差,上完课,感觉自己责任重大了,将要想尽一切办法提他们的成绩。第二天我就接到要被调去玉马小学的通知,说是有一位老师要调到中心小学,那儿缺老师。所以星期三就去玉马小学实习了。
确定在玉马小学,担任一年级语文老师,那里一个班学生仅仅二十三个,同样让人头大。尽管和之前的江老师做好交接,尽量了解班里的情况,到上课时还是控制不住场面,有些学生说话,有的学生走出位子……遇到这种请况总是手无措。除了学生,还有许多事情要处理,向其他老师请教,老师都会耐心地教我怎么处理。第一个星期,我每天都处理不同的事情。
第二个星期,最重要的事情就是公开课。星期一接到通知,连忙做课件,一直想着上课的情形,上课前紧张得不行。终于到了这一刻,尽管心里告诉自己要镇静,最后,硬直头皮上完新课。趁着,中午休息时间对我们的公开课进行点评指导,比如要以学生为主题,讲课时过渡语要自然,不能过度单调,课文要让学生多读等等,收获匪浅!
教育是长久的,教师在教学生的同时,自己也在学习。

(二)在失败中前进
看过七个从旭日东升到月亮西坠,第三个星期来了。这周的头等大事是星期三的实习的老师过关公开课,而且要求去下镇中心小学上,这意味着挑战比上次更大。所有的实习的老师都在紧张地准备着,不知为什么,我的心情平静了。可能知道该来的总会来,只有努力去做。从选教材到备课做课件,都是自己做的,脑子里想象着上这篇课文时,自己的表现、学生的表现,想着想着突然间笑了出来。紧张总是存在的。
周三早晨,外面下着蒙蒙细雨,我早早地起了床,收拾好东西准备出发,雨一下子下大了,无奈,只能冒雨前行。到了中心小学,抽签上课顺序,我是第四个,也就是下午第一节课,这段时间就听课。整整一个上午,我感受到了震动,每个老师上课的方式都别具一格,展示了自己的教学风采,时间把握得刚刚好,逻辑清晰,每个环节之间过渡得比我自然多了。想到自己就感觉还是不要丢现眼了。熬过写字课,整理好一切要上战场了!不断告诉自己不要紧张不要紧张,还是忍不住后背冒汗,猜谜语导入课题。这节课重点是生字词,更要使学生快乐地学习,我回想前一天老师指出的问题,上课一定要改正!脑子里有了一个轮廓,紧跟着教案,可中途还是出了状况:有一个特殊情况的学生突然走出位子我没能妥善处理从而是课堂效果大打折扣。我不禁骂自己笨!第三节课,听课老师集中点评所有老师的公开课,总结出不足有以下几点:
1.教师太过于依赖课件;2.教学是过渡语不够丰富;3.处理意外情况的经验不够;4.没有让学生充分参与其中。老师的话一针见血,我们深感惭愧,有些问题已经提到还是再犯了。虽然有些沮丧,我们却更要坚定信心,努力前进!

当然,再纠结已经毫无意义,还是把落下的课补上最要紧。第四周一年级下学期的第一次考试,给我的打击更大。这个星期一用下午时间进行第一单元测试,我给学生读题,结果第一单元他们就说不会,我不可置信,我让他们抄过,也每天读的,怎么会记不到?有些同学还说试卷好难,等改完试卷我意识到是我把一切想得太美好了,叫一年级远不止想象得简单。我决定改善教学方式,专攻他们的薄弱的地方,和他们一起改变,一起进步!
第四周即将结束,我收获很多,教学中理论很重要,更要从实际情况出发,调整心态,改进方法。

(三)对自己负责
可能人都是这样的,总是失去了才感到珍贵,遗憾没有好好对待吧。第六个星期即将结束,闭上眼睛,回忆好像电影在脑海中放映,就吧啦吧啦近两周的实习经历。
第五周星期二,我们班考上面拟定的试卷,通过上次第二单元测试,我根据学生的答题情况,找出薄弱环节加强练习,让部分学生默写《字母表》,不会的就先教怎么读,再用一定方法记住最后默写。,这次考试,大部分学生的进步很大,这是值得高兴的,我发试卷时每人奖励一个小零食;同样有不足,学生还是分不清前鼻音和后鼻音,以至于在第二大题失分很多。针对这个我要每天早读课带他们读生字和词语,深刻记忆。除了考试,第五周还有双元小学的英语老师来听六年级的英语课,我也去了,主要是看看其他老师如何上课,好学以致用。课堂上老师讲课条理清晰,教学严谨,语言亲切,我应该学着改进自己的教学方式,让学生更好容易听懂。
第六周只有四天,学校有两件重要的事情。第一件事就是星期五利用课间操,全体师生在“珍爱生命  预防溺水”的横幅上签名,以表决心,并且都要会背防溺水的“六不一会”。班主任和老师经常提醒学生远离水边。当天中心小学的领导到学校,根据六年级第一次月考情况,和任课老师沟通。
作为老师,教授学生知识同时也要关注学生身体和心理健康,对学生负责,对自己负责!

作者简介

潘蓉芳,16小教2班同学,目前正在上饶市玉山县玉马小学实习。

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