进入8月份，芽芽班级的小朋友，全部升入大班了。老师为小朋友们拍了合影，发放了礼物。自从爸爸妈妈放暑假以来，芽芽暂且没有再去幼儿园，所以升班合影里没有他。不过，在家长群中看到老师发送的文字和照片，我还是第一时间把下载保存到了手机里，欣喜地拿给芽芽看。 有半个月没去幼儿园了，我指着照片问他：“你是想继续跟着爸爸妈妈在家休暑假呢？还是想和小朋友们一起上幼儿园啊？”他说：“都行呗”。然后，跟我讲照片中，这个是他最好的好朋友，经常化身为奥特曼战队中的大王、二王；那个常追着他满操场跑，所以上次在公交车上看到了他的妈妈，愣是有意没有喊“阿姨”；（嗨，瞧瞧这小心思 ）还有一个喜欢说别人“臭臭”，小朋友们就团结起来回击“谁说谁是”。哈哈，4-5岁的小孩子，开玩笑都这么简单直白又不缺乏亲昵。 由此推测，他在幼儿园与小朋友们的人际相处，应该还是蛮融洽的。有自己的判断和智慧。只是六月初复学后一个多月，他在幼儿园常睡不着午觉，有一次他回到家说中午睡着了，据他说，是老师格外关照他，轻轻拍着他睡着的。这么热的天，老师真是费心了啊，我赶忙在合适的时间，给老师发了条微信，表达感谢。 对于孩子们来说，升入大班是人生很重要的一次跨越，是从游戏期到学习期的转折阶段，也是从幼儿园到小学的重要过渡。如果说4—5岁儿童的活跃主要表现在身体的活动上的话，那么5—6岁儿童的活跃主要表现在智力活动的积极性上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题。而且他们喜欢有一定挑战性的学习内容、问题情境，在经过自己的努力克服一定的困难后，解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。 人们常说，“三四月份埋下的种子，八九月份将开花结果”。正如班主任杨老师在家长群说的，“升入大班后，孩子们又长大了，肩膀上的责任更重大了。一言一行都是即将入园的弟弟妹妹的榜样”。所以，珍惜在一起的时光，说一声加油，一切更需努力啊。
珍惜快乐充实的幼儿园时光 
小生命
从诞生到成长的光景 给我们带来受用一生的顿悟 去遇见一个更勇敢的自己 阅读父母叮嘱背后的守候 用虔诚而柔软的眼光 体察掩藏在生活缝隙间的欢乐与辛劳 
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