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为什么你双商皆高 人生却毫无起色  《异类》不一样的成功启示录 ○ WhitneyWu  我们身边其实不乏有许多智商超群，情商过硬的人，但是却做着普通的工作，过着乏味的生活。不论我们用“时运不济”或“千里马常有，而伯乐不常有”来感叹他们的命运，还是用“懒惰乃生者之墓”这样的语句作为托辞，都免不了想仰天长呼，为何成功不属于你我，而偏偏落在那个看似“名不见经传”的他身上。 其实，大众意义中的“成功”才不是你日复一日地苦学，年复一年地辛劳所造就的，而是需要机遇、文化、环境等各个因素的协同作用才能看见希望的火花。也就是说，如果没有这些“天时地利人和”，即便你智商超过爱因斯坦，也无法避免一生平庸的遭遇了。  所以，今天要与大家分享的书叫做《异类》，英文名Utliers,意为“站在金字塔尖的人”。作者是大名鼎鼎的畅销书作家马尔科姆·格拉德威尔（Malcolm Gladwell)。如果你暂时还不太了解这个人名，不要紧，笔者相信在现在这个励志文满天飞的年代，你一定听过“一万小时定律”。而这个被写烂了的定理，就来自这位作家，也来自这本奠定他一生荣耀的作品《异类》。  从全书架构上来看，本书一共九章，前五章侧重描述“机遇”的重要性，后四章则阐述了“文化传承”的影响作用。全书脉络可参考下图：  正文如下 01.机遇 A. 马太效应 马太效应： Matthew Effect 强者愈强，弱者愈弱。社会两级分化。中国老子曾提出类似的思想：“天之道，损有余而补不足。人之道则不然，损不足以奉有余。” 出自于《新约 ·马太福音》“凡是有的，还要加给他，叫他有余，没有的，连他所有的，也要夺过来。” ［案例一］ 通过对加拿大最优秀的世界级冰球队员生日的统计和分析，不难发现：40%的冰球队员生于1-3月，30%生于4-6月，20%生于7-9月，只有10%生于10-12月。 加拿大冰球按年龄分组的分界线为每年1月1日，也就是说，1月1日到当年12月31日之间出生的球员会被分在同一组。 青少年时期，一个1月1日出生的选手，要比出生靠后几个月的选手在生理与心理上都要成熟许多，所以占尽优势。  ［案例二］ 马云虽高考不利，却因此学习了英语，也正因为这一点的“优势”，他有幸在1995年受托作为翻译到了洛杉矶，从此接触到了互联网。后来，又因为他英语能力突出，作为中国政府工作的翻译，在1997年杨致远首次中国之行中全程陪同，从此建立了长期的伙伴关系。再往后看，孙正义的投资、阿里收购雅虎中国、香港上市，背后其实都隐现着杨致远的身影。  案例一中的现象无论是在竞技体育赛场上，还是在中小学中都比比皆是。现行的很多人才选拔制度并非尽善尽美，而社会机制对个人成才的影响也愈加显著。这些人生之初就被社会人为划分过的孩子，有一部分通过“机遇”取得了领先优势，虽然一开始只是比同级别的队友或同学优秀一点点，但是随着“优势的积累”，最终会变得更加优秀。而另一部分人，则被过早划入了失败者的行列，阻碍了这些人的成才。 案例二中马云的故事，其实也是反映了由于起初的“机遇”而获得到的“优势积累”对于一个人成功的作用。当初看似寻常习得的技能，后期回报却如滚雪球般，将优势越积越多。这种现象就是我们常提及的马太效应，即强者愈强，弱者愈弱。在这一点上,我们还可以参考罗伯特· 弗兰克的新书《成功与运气：好运和精英社会的神话》（Success and Luck:Good Fortune and the Myth of Meritocracy)中的观点，即“在人生早期的关键节点上，好运气对后续的成功有很大的放大效应，而且这种运气效应可以一直累加”。  B. 10,000小时法则 先甩出这个法则的概念：“一个人在学习的过程中，要完美掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍艰苦练习，而练习的时长必须达到一个最小临界量(p.028)”，即10，000小时。 ［案例三］ 莫扎特早期的作品并不出色，且其中很多来源于他的父亲。完全出自他手的成名经典作品第九号钢琴协奏曲（No.9,K.271)看起来是他21岁就创造出的，但我们忽视的是，莫扎特在这之前作曲已有10个年头了。  ［案例四］ 著名乐队甲壳虫乐队从组建到他们公认的最伟大的作品《甲壳虫乐队》发行，正好10年。在这成名之前，他们在汉堡“被迫”超量演出，每天必须演足8小时，从1960年到1962年，他们现场演出次数已高达1200场。同时，他们为了不让听众听腻，还必须不断寻求新的演出技巧和方式。正是这样超量的训练，才最终使甲壳虫乐队在时代的浪潮中脱颖而出。  根据以上两个例子，心理学家埃里克森在20世纪90年代得出了两个结论： “第一，根本没有'与生俱来’的天才——花比别人少的时间就能达到比别人高的成就； 第二，也不存在“劳苦命”——一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀(p.028)”。 对于一直以来秉承“勤能补拙”、“天道酬勤”的中国人而言，这个一万小时定律其实并不难理解。但是作者指出，你光有这一万小时的日积月累，还是无法成为金字塔尖上的人物。这是因为，勤奋只是成功基石，你还得需要“机遇”的助力。举例而言，如果甲壳虫乐队没有在伦敦意外认识的一个利物浦商人，他们就没有机会去汉堡演出。没有去演出的机会，自然就不会有后期高水平的“一万小时”锤炼。 与此同时，作者还提出了另一个组成“异类”的因素，即“时势造成功”。这一点上，我们可以看一下马云的故事。不难发现，他的成功除了自身一直坚持不懈的努力外，更是享受到了社会变革所带来的红利。马云从1995年就开始接触互联网，到2008年中国整个网络购物交易突破千亿元，仅阿里旗下的淘宝一家就实现了999.6亿元。在电子商务井喷式发展之前，马云已经有了十几年的磨砺与“一万小时”训练，所以当时代翻转时，他便能踏上时代的步伐，成为那个万众瞩目的“异类”。 C. 阶级优势 出生背景或许更有用？ ［案例五］ 第一次世界大战刚结束，斯坦福大学心理学教授刘易斯·特曼从25万中小学生中挑选出1470个智商介入140～200的天才少年，成为“特曼人”。在接下来的岁月里，特曼教授不断跟踪、测试、测量，分析这些“特曼人”的人生经历。然而，事实结果是，特曼错了，“智力在现实中的作用并没有那么大(p.072)”，反而是“家庭背景”成了区别这些天才人生轨迹的原因。 这个实验结果，让笔者不禁联想到一部英国纪录片《人生七年》。导演选了14个不同阶级的孩子进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始。2012年的时候，他们56岁，所以距离我们最近的那一季也叫《56UP》。从剧集中我们不难发现，上层阶级7岁的孩子在看《金融时报》、中层的孩子在期待未来的职业、低层的孩子则只希望可以看见爸爸妈妈，甚至连吃饱和少受打都成了心愿。当他们成人后，里面只有一个农家子弟Nick通过自己的努力进入牛津大学，最后成为了大学教授，成功晋级。其他人，则各自仍在各自的阶级里生活着。 富裕家庭的孩子更具有实践智力，从小家长培养“孩子们学会与他人写作完成任务，学会在复杂的组织结构中应付自如。他们还学会如何舒服地与成年人打交道，在必要时清晰表达自己的观点(p.086)”。最终这些家庭中长大的孩子形成了“权利”意识（a sense of entitlement）,他们能在还未成人之际，就学会“要求老师或医生调整办事程序以满足自己的需要(p.087)”。 实践智力含义实践智力 （Practical Intelligence): 心理学家罗伯特 斯腾伯格（Robert Stemberg) 提出。 “知道该向什么人说什么话，该在什么时候说，怎样说才能达到最好效果。 02.文化 传承 苏格兰南部、英格兰北部的居民都很崇尚“荣誉文化”，即“他们必须通过自己的言行表明自己不是弱者，要对危及他们荣誉的哪怕最轻微的挑战予以最坚决反击(p.142)”；大韩航空公司从1997年801航班失事后，事故连发，这是因为韩国文化中，“权利距离指数（PDI)”全球排名第二，机组其他成员发现问题时不敢质疑权威——机长，也不敢与机长发生正面交涉；受稻田文化影响深刻的中国人则长期秉承“刻苦努力，未雨绸缪，自我襄助，与他人合作终究会得到报偿(p.207)”的人生信条。 权利距离指数（PDI）：“指人们对待比自己更高等级阶层的态度，特别是指对权威的重视和尊敬程度(p.178)”。 以上这些作者在书中所列举的例子，都在说明，我们的文化背景直接地决定了我们看待这个世界的方法，以及我们个人的行为模式。所以，无论是崇尚武斗的勇士或恭谦的乘务员，还是勤劳的中国孩子或西方教育背景下的儿童，只要他们想在自己的“事业上取得成功，就必须牺牲自己的部分个性(p.231)”。想改善邻里关系，就要改变自己的性格；想降低飞机出事率，就要即使对机长叫停；而西方孩子想提高学习成绩，或许也只能延长学习时间了。 03.启发 通常我们总会认为，个体特征的卓越是一个人优于他人的原因，然而，这些成功人士“一直得益于某些荫蔽的先天优势，或是非凡的机缘，抑或某一文化的特殊优势；这使得他们学得快，干得多，以普通人难以企及得方式认知世界(p.007-008)”。 而通过作者的论述，不难总结出，比起天赋而言，勤奋与坚持在“异类”养成中格外具有影响力。需要注意的是，“一万小时”的训练除了需要外部环境的配合（机遇、优越的家庭环境、高手的指点等），还需要你建立有目的性，有针对性，能突破个人“舒适圈”的训练计划，而不是徒劳的辛勤。否则，长时却低质量的勤奋反而更会浪费自己的时间和精力，产生更多沉没成本。这个理论其实就是“刻意练习”，所以，在这里我们为大家再推荐另一本引起销售狂潮的书《刻意练习》（Peak: Secrets from the New Science of Expertise) 作为“一万小时定律“的补充。 有人会质疑，成为“异类”如此之难，我们这些平凡的大多数看来就没有翻身之日了吧。我们都必须要承认，社会是不公平的，人的起点也是不公平的，然而所幸的是，这个时代给予每个人“成长的机会”是公平的。所谓“机遇是给有准备的人”，也正是此意。我们谁都无法预测自己是不是那个头上掉下苹果的人，但是如果没有正确的态度和想法，没有日积月累的坚持，或许我们连改变自身命运的权利都会不复存在了，这岂不是更可怕么？ 作者：安德斯· 艾利克森博士 |
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