一日一谬 break a leg 哈佛校长说:“高等教育的目的是让你辨别有人在胡说八道。” 数理化天地生这些学科,那么它们的共同教学内容是什么呢?教学内容是结构化的知识体系,它们的构成要素包括文字符号,事物与事实,概念与原理,方法与技能,价值与规范。文字符号构成了教学内容的基础,它是学生发展必须认识和掌握的对象;事物是客观存在的现象和物体,而事实是实有的真实的情况,属于陈述性知识;概念是反映事物的本质属性的思维形式,它是思维的基本单位,原理是具有普遍意义的基本规律,现代教育以系统的科学文化知识为主体,概念与原理是核心教学内容;方法与技能属于程序性知识,就是怎么做?方法是一系列操作规则和程序,技能是个人按照程序去办事的能力,方法与技能是教学内容的重要构成要素;价值与规范是指导人们正确处理各种各样关系与事务,它是应该怎么样?具有约定标准与条例,古今中外,至善是人类最高价值追求,我国以文载道是传统文化教育。 |
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