 如何轻松up孩子的数学能力？ 静安区安庆幼儿园特级园长、正高级教师温剑青教你如何利用生活中的材料，一边玩游戏，一边发展孩子的思维能力，体验数学与生活的关系，分享亲子游戏的快乐。 策划/温剑青 文/静安区安庆幼儿园 姚雨莲  温老师说： 纽扣是生活中常见的物品。纽扣颜色各异、大小不同，还有各种造型，这些都是纽扣的属性，家长可以和孩子一起观察纽扣的特点，并用以开展有趣的游戏。  纽扣排队 材料准备 纽扣若干、棉线 玩法一 1.家长和孩子协商排纽扣的规律，如大小大小、黄绿绿黄绿绿等。 2.游戏开始，家长和孩子按规律轮流在棉线上摆放纽扣，一次只能放1颗，直到完成5组（或以上），游戏结束。  玩法二 1.家长和孩子协商排纽扣的规律，双方按规律在各自的棉线上摆满5组纽扣，比一比谁摆得更快。 2.可以全家一起参加，一人指定规律，另外两人比赛。  纽扣对对碰 材料准备 8颗纽扣（两两相同）、8个环保纸杯 玩法 1.用8个纸杯分别盖住8颗纽扣，打乱顺序。 2.家长和孩子轮流翻开纸杯，每人每轮只能翻开2个纸杯。 3.若2个纸杯下的纽扣一样，即可赢得这对纽扣，否则需将纸杯盖回，继续游戏。 4.纽扣拿完游戏结束，谁获得的纽扣多，即获胜。  温老师说： 随着孩子游戏经验的丰富，家长可以增加纽扣数量以提高游戏的可玩性。 纽扣捉迷藏 材料准备 6种不同颜色的纽扣若干、颜色骰子1个（6个面分别贴有纽扣对应颜色的彩色贴纸）、点子骰子1个（3个面点数为“2”、3个面点数为“4”，分别代表纽扣中间的孔数） 玩法 1.家长和孩子轮流游戏，同时掷2个骰子，根据骰子显示的颜色和点数，寻找对应的纽扣。 2.一轮只能找1颗纽扣，若没有对应的纽扣则换对方游戏。 3.当纽扣数量少于5时，游戏结束，谁找到的纽扣多，即获胜。  温老师说： 在幼儿的生活环境中，模式无处不在，这些纽扣游戏中就隐含着模式的数学经验，比如按照大小或者颜色进行有规律的重复排列等。通过玩游戏，幼儿不仅能增强对模式的理解，而且可以提升观察能力和记忆能力。家长和幼儿一起玩游戏，比一比、猜一猜、数一数，也有助于增进亲子关系。 |
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