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191117 周日 冬日的天气无可挑剔
昨天上午参加了泗洪中学的70周年校庆活动，观看了校园，欣赏了《凝心聚力 继往开来》文艺演出。中午回到家，孩子忽然问我：“妈妈，你们学校什么时候校庆？”我有些蒙，不好意思地告诉她：“没有具体细算过。” 是的，我没有细算过我所在的学校建校多少年，它的过往历史我不太了解。那么我关注的是什么？到这所学校两年来，重新制定修改各项制度，以活动为抓手，促进师生发展。我关注的现在的事情，而它曾经的事情却无暇去在意。或者说，现在是学校的爬坡阶段，自己没有过多的精力去关注。 但是，一所学校都是有它的历史的。厚重的沉淀，可以促进学校的发展。对一个学校过去的梳理其实很有必要。今天的校庆，我用一个学习者的眼光打量它，对其进行大致的梳理。期待着以后举行相关活动可以借鉴。
（精彩节目，洪中原创的歌曲、师生精彩表演。图中唱歌的周丽娟老师是我师范的音乐老师） 一、环境氛围营造浓郁 在大门的正门，有学生排好队迎接来宾。校领导等也在大门处迎接。 正对着大门有雕塑，雕塑的两旁，有学生的剪纸作品，上面写着：我爱洪中，洪中爱我。处处可见成排的展牌和庆贺的横幅。展牌上有学校介绍、社团活动、优秀学子介绍等很多内容。横幅是从楼上直接拉到地面的，很是壮观。很多路灯杆上都有七十校庆的旗子。 二、活动内容丰富 进入大门后，有很多简易的棚子，它们是报道来宾的各种分类。把校友安毕业的年份进行分类报道，还有县内外学校、其它单位报到地点。这样很有秩序，不乱。签名报道后，每位来宾领了一个袋子。除了一瓶水、一个挂牌外，里面还有：《江苏省泗洪中学校友录》、校友回忆录《岁月如歌》、活动指南、《泗洪中学发展大会议程》、《七秩金泓》。
（精彩节目，洪中原创的歌曲、师生精彩表演） 下面重点说说上面四个。 《江苏省泗洪中学校友录》是四本册子中最厚的。里面包含学校简介、校训解释、校歌、1974-2019年各个岗位教职工姓名及各班班主任和学生姓名。这本书很让人震撼，1974年以后的所有老师和学生姓名都在内，资料的系统性保存工作相当好。当你的名字在其中，那种归属感相当强烈。 校友回忆录《岁月如歌》，里面包含泗洪中学1949--2019大事记，还有校友们写的关于洪中的诗歌散文等。大事记里详细介绍了学校的办学历史和历任校长书记情况，着重介绍了升学情况。诗歌散文字里行间流露着学子对母校的依恋和那段高中生活的珍惜。 《活动指南》里介绍了14日---16日的活动安排。安排了高品质高中建设论坛系列主题活动。设计文学报告会、法律知识讲座、校友捐赠仪式、参观历史博物馆、文艺演出、高效专家专题讲座、高中生学习生涯规划指导讲座等等。
（精彩节目，洪中原创的歌曲、师生精彩表演） 《泗洪中学发展大会议程》里则是对文艺演出的具体安排。包括：观看专题片、奏唱国歌、校长致辞、县领导讲话、嘉宾代表发言、校友代表发言、演出节目单。 《七秩金泓》包含：学校简介、校长致辞、内涵发展概要、鸿传贺勉、领导关怀、弦歌不辍（学校变迁、历任校长书记、创建艰辛等）、鸾翔凤集（领导班子、管理团队、学习交流等）、校园菁菁（校园风景、四季、设备、学科建设等）、桃灼李研、硕果满枝等等。 三、组织有序 这个校庆活动准备近一年，专门人员负责搜集资料。校庆活动组织有序，各个方面都考虑的很细致、井井有条。 从洪中的校庆中，我感受到对一个学校历史的梳理很重要。它是一种继承和发扬，提高了学生的归属感和荣誉感。打通了过去、现在和未来，很是振奋人心。
（有气魄的路灯） 我把直播链接发在了朋友圈，附上文字：洪中，越来越好！晚上，孩子放学回到家，我问她关于校庆有什么感受。但是，她却很淡定地告诉我：“跟我们有什么关系？我们都在上课！”忽然一下，我意识到了一个问题。当我们这些到访者沉浸在欢庆的氛围中时，在校的没有参与活动的学生却仍旧在上课。他们能感受到这种激动吗？如果，让他们们在教室里可以观看一下两个多小时的直播，效果会是怎样？还有比这更好的培养爱校感情的现实教材吗？ 洪中校庆，让我意识到要重视一个学校的历史。还要做一个有心人，要有意识的收集整理学校资料，包括荣誉、活动、师生姓名等等。这体现了档案资料保存工作的重要性。
（正大门入口，学生剪纸展示：我爱洪中，洪中爱我。很有创意，好喜欢） 一个学校，弄清了从哪儿来，现在在什么位置，以后要到哪儿去。这些之后，就会打通很多看不见的障碍，一股向上的精神就会浩然升起。校庆，领着我们向前去。洪中校庆，让我很是受益，希望也办这样的校庆，真好！ |
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