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今天值班，在大门口处迎接学生返校。一个男生经过我面前，悄悄告诉我在不远处的路灯后面，有一个女生不想上学。我立马来到路灯处，果然有一个女生靠在花园的灌木丛旁，抽泣着。旁边应该是她的母亲，坐在电动车上劝她。
我问了原因，原来是作业丢家里了，不想上学。妈妈立马表态回家给她拿作业。可是，孩子又说，她不想上晚自习。我向她保证，班主任是不会批评她的，并亲自把她送到了班级。 路上，我不断开导她：“学生是很辛苦的，不学习就很难在社会上生存的。如果妈妈不上班，爸爸不上班，又怎么来抚养你呢？”这个孩子忽然说：“我没有爸爸。我爸爸在我小时候病死了！”我吃了一惊。 我把她带到她班主任面前，班主任说：“你作业忘带了，或者作业没做，再补就行了。我不会怪你。那为什么不想来上课呢，没有那么简单吧。”孩子低下头，我们要她回班了。我对这个刚工作的班主任说：“孩子的情况很特殊，单亲。慢慢来，多交流，不要急啊。”
这个念初一的单亲女孩心里有些排斥上学，其实不止她一个。初中阶段，正是人生观世界观形成的重要时期。他们也初步确立自己的目标和理想。很多学生的初中阶段是混沌迷茫的，可是，学校的作用更多的可能就是不断帮助孩子们走出迷茫，为以后的人生之路奠基。 今天，为了响应文件精神，作息时间有所调整。初中部走读生晚上七点多放学，住校生九点睡觉，早上六点起床。这样确保住校生能够有九个小时的睡眠时间。可是，在家的孩子可能也难有九点睡觉的习惯。九个小时的睡眠时间，需要靠家长的有效监督。 这样以来，对老师来说相比拥有了较多的时间。晚上可以早些离开学校，早上可以七点后到校。即使是班主任，也不用像以前那么辛苦了。看上去，老师和孩子们都应该比较轻松的。可是，我还是隐隐担忧。我担心家庭教育如果跟不上，走读生在家学习的质量会下降，充足的睡眠的时间也难以保证。
世上没有完美的制度，保证了九小时的睡眠，也有可能就会输在其它方面。高考的指挥棒不是用睡眠时间来指挥的，这样就要提高学生在校和在家学习的效率。它对学校教育和家庭教育又提出了更高的要求。轻松并不代表就可以自律。希望这些孩子们可以树立目标理想，多一份毅力和耐心。学习虽然很辛苦，但是它是人成长的必经之路。 |
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