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我很奇怪，她为阿博已经连续请假三天了。而打篮球把脚崴了，到医院这几日怎么会却越来越严重？一般家长给孩子请假，班主任都会同意的。哪个家长又希望孩子缺课呢？ 但是，奇怪的事情又发生了。接近八点，阿博的妈妈又发来信息：老师，我才看手机，怎么以前有这么多请病假的信息。我不知道。孩子现在在班里吗？我看着他走向校门，晚上又在校门口接他回家的。我赶紧打电话给她，告知她情况。
阿博已经连续两天没来上学了，每次都是妈妈早上发来请假息。而导演的一场戏，就是在妈妈骑车离开时，他不进校门也离开了。晚上晚自习放学后，他又会准时出现在辛苦骑车来带他的妈妈面前。 阿胜是另外一种类型的厌学学生。父母长期在外打工，他自己有手机。进入初二后，阿胜开始出现带手机上学、逃课、抽烟等违纪情况。在班主任强烈要求下，阿胜的妈妈这个学期不再外出打工，而是在当地找工作陪伴他。可是，现在看情况，妈妈的陪伴似乎没有起多大作用。 这个案例里，隐含着很多问题。 妈妈的手机为什么孩子可以拿到？老师和家长为什么没有进行电话联系？孩子自导自演的一出戏是为了什么？孩子一整天究竟跟哪些人在一起？妈妈该如何处理这件事情？
阿胜的母亲曾经告诉我，孩子想去洗车。一个十五六的衣食无忧的孩子想去洗车，可能不是为了那两三千元。我们希望每个孩子都能够完成九年义务教育，但是，不是每个孩子都愿意。 教育是一个复杂的过程，家庭学校和社会都起到了很多作用，相互影响。单靠某一方是远远不够的。学习是一件比较辛苦的事情。课本知识的学习，很多时候是没有电子产品的娱乐来得更加容易，更不会换得如洗车的钱财。可是，学习是人生的必修课。 教室的外墙上贴了一行激励学习的话：别在本该奋斗的年龄选择安逸。其实，当时想贴另一句话比较犀利的话：凭什么，你不努力，却什么都想要？不选这句话，是因为我们选择仍旧相信孩子们会越来越好！ |
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