|
史密给我们的教训 （美国）安吉拉·达克沃斯 陈荣生 译 这是我写的关于阿尔伯特·班杜拉遗产的系列文章的第二篇。 你知道史密的故事吗？ 也许，你和我一样，在孩提时代反复地阅读里奥·莱昂尼于1963年写的这本书。或者你也像我一样，每晚都把它读给自己的孩子听。 故事是这样的： 史密是一条小鱼，他和他那许许多多的兄弟姐妹快乐地生活在海洋里。 一天，一条大得多的鱼穿过波浪，一口吞下了鱼群里所有的鱼，只有史密自己幸存下来。 史密逃脱后，在大海里游荡，虽然开始时感到很害怕，很孤独，但最终遇到了另一群鱼，让他觉得他们就像他自己的家人一样。 “我们去游泳、玩耍、看风景吧！”史密开心地说。 但是这些鱼都躲在岩石和杂草的阴影里。他们解释说，如果他们出来，一条大鱼就会把他们全部吃掉。 史密想了很久。 突然，他说：“我们紧靠一起游，这样我们就像海里最大的鱼了！” 他向他们展示，如果他们靠近一起游，看起来就会像一条巨大的鱼。 斯坦福大学心理学家阿尔伯特·班杜拉在去世前几个月从他写的数百篇文章中挑选出一篇文章寄给我，我在阅读该文章时，脑海里跳出史密和那些小鱼胜利了的情景。 这个选择之所以很及时，是因为阿尔伯特正在写一本关于集体效能的书，即一个群体相信他们的联合力量可以实现共同目标的信念。另外，这个选择之所以很及时，是因为正如他在我们最后一次电话交谈中指出的那样，一个人是无法独自解决气候变化、社会不平等或大流行等挑战的。 正如自我效能鼓励个人去追逐他们的梦想，集体效能则激励团队去设定共同的目标，协调行动，共克障碍。 人类学家玛格丽特·米德说：“永远不要怀疑一小群有思想、有承诺的公民可以改变世界。事实上，这是这个世界唯一拥有过的东西。” 不要认为解决问题不是取决于个人就是取决于社会结构。班杜拉认为：“个人作用和社会结构是相互依存的。” 这不是非此即彼，而是兼而有之的。 一定要和你生活中的年轻人分享史密的故事。当你读到其最后一行的时候，请记住阿尔伯特·班杜拉的遗产：他们在早晨凉爽的水里，在正午的阳光下，游来游去，把那条大鱼赶走了。 （译自《性格实验室》） |
|
|
