  小作者介绍  宁波市江北区洪塘实验学校 505班 郑依芸 指导老师 李颖颖   骰子中的数学 学完了《可能性》,我趁着周末空余时间，兴致勃勃地拿上两个骰子找爸爸妈妈玩起了“掷一掷”的游戏。 我拿出两个骰子，向爸爸妈妈讲解规则，“我们来掷20次，如果总和是5,6,7,8,9，算我赢；其他的数算你赢。爸爸，你就充当一下我们的记录员和裁判吧！”妈妈苦思冥想，突然，她满脸闪烁着自信的光芒，说道，“你才选了5个数，我有6个数，我赢的可能性要比你大，这不明摆着让我赢吗？”听到这，我不禁暗喜，其实我的心里早就打好了如意小算盘。 裁判就位，游戏开始。第一次，掷出的总和是“12”，妈妈赢。爸爸给妈妈的正字上写了一横，妈妈得意洋洋，“看来你要输咯，别比了吧！”可是接下来的几轮，我连赢了几局。妈妈脸上得意洋洋的神情渐渐消失了。经过激烈的斗争，最终，我以13:7的成绩完胜了妈妈。 妈妈十分不解，怀疑我耍花招。我摇头，拿出了纸和笔，连忙解释道，“你看，虽然我选的数比你少，但是出现的可能性更大。比如7的组成就有三种——1+6，2+5，3+4；6的组成也有3种——1+5，2+4，3+3；5的组成有两种；8有3种；9有两种；我这5个数组成的总组数有13种；而你的才8种，组数比你多，自然，我赢的可能性也更大啦！这下，你明白了吧？”  妈妈这么一听，才恍然大悟。 在生活中，也有很多关于可能性的知识。比如抛硬币，正反面出现的概率各占一半。比如商场里的幸运大转盘，体育彩票…… 其实，在数学的海洋中，还有很多奥秘等着我们来探索，只要处处留心，勤思考，数学就在我们的身边呢！ |
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