|
2013年6月4日 文/晶妈 对于晶晶的英语学习，我一直管的不是很严格，可以说管理的不是很到位。因为英语作业不像语文数学那样每天都有，所以一般情况下，我都是过了好长一段时间才来抽查下晶晶的读背情况以及抽查下她对单词的记忆情况。 这学期开学后不久的一次突击检查，晶晶的表现很是让我感动头疼。因为那个时候，晶晶的英语课已经上了三个单元了，可是当我突击抽查的时候才发现，晶晶的很多课文都不会读，甭提背诵了。很多学过的单词也记不住，更别说默写和听写了。 于是从那个时候开始，我便开始跟晶晶讲解如何学习英语，最基本的老师每天讲过课程的内容要记住，即便老师没有布置作业，也需要记住。于是我们跟晶晶一起商量好，每天早上6点半起来早读，语文和英语。当然6点半需要晶晶自然醒的确很困难，后来没有办法，只能改成晶爸叫她起来。 这样的早读坚持了一段时间之后，我们发现，晶晶的早读收效不是很好。因为一般情况下，我们都是让她跟着电脑，以为跟着电脑读就万无一失了。事实上我们错了，因为电脑上的内容有些跟课本不一样，而有些句子和词语电脑上的发音晶晶听不懂，她就不读了，随便在哪里听听。一个早上的时间很快就被折腾完了。 前段时间，我和晶爸一起沟通商议，想着到底该用什么样的方法引导晶晶学好英语。我们上网找了很多好玩的英语故事或则原版句子出来，存档在电脑里，让晶晶自己跟着电脑读。晶晶采纳了一段时间后说，有很多内容是听不懂，她越听越不想听。忽然有天，也就是上周五晚上吧，回家跟我说，爸爸妈妈，你们不用再给我找什么英语资料了，我们老师要求我们把课本里的 LET'S TALK 的内容都要会读会背。我现在背诵给妈妈听。 晶晶从最后一课倒背诵到第一课，全部都能很流利的背诵出来。英语的读音和腔道也很好。这让我感到很是惊讶、晶晶大笑着说，妈妈，你看前面我都不会读的课文 我都会读了，而且还会背了，怎么样？我厉害吧。 听着晶晶这大声的清晰的明朗的背诵英语课本的内容，看着她自信满满的摸样，我真有点不敢相信自己的眼睛。这不前段时间，我还一直为晶晶的英语成绩而发愁呢。怎么一转眼，人家就能这么流利的读背出来了呢？是因为晶晶自己领悟到了呢，还是她忽然对英语产生兴趣了？ 不久前跟一位住在我们家附近的博客好友联系过，她帮我联系了一位不错的英语老师。我想着，晶晶现在对英语有了兴趣，也有了一点基础，是不是可以给她报个辅导班，增强她对英语学习的劲呢？问了晶晶的意思，人家说，好的。那晶爸呢，这个讨厌的家伙会同意让晶晶去参加英语辅导班吗？ |
|
|
