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期中综合测试卷 一、将下列加点字的音节补充完整。(8分) h f b q 鸟 喙 吩 咐 方 便 谴 责 z h j y 请 罪 浩 瀚 台 阶 监 狱 二、看拼音，写词语。(8分) yùn wèi jiàn gé guàn jūn fā shì （ ） （ ） （ ） （ ） xí guàn qīn lüè biān jiāng jū shù （ ） （ ） （ ） （ ） 三、下列书写完全正确的一项是(3分) （ ） A.嫌弃 澄清 宏伟 销毁 B.杭州 稳定 陵园 协调 C.懒隋 荆条 结婚 拒绝 D.平衡 战袍 崩塌 潜入 四、选字填空。(8分) 议 仪 蚁 （ ）式 （ ）论 蚂（ ） 商（ ） 汛 迅 讯 （ ）速 通（ ） （ ）期 潮（ ） 叮 订 钉 （ ）咬 （ ）子 （ ）阅 铁（ ） 五、读句子，给加点的字选择恰当的解释。(4分) 好:①倪点多的或使人满意;②表示赞许、应允的口气；③友爱;④易于、便于;⑤完成；⑥很，甚。 1.真像下雨，好香的雨呀! （ ） 2.母亲说要过收获节，我们都说好。 （ ） 3.搭石联结着乡亲们美好的情感。 （ ） 4.谁能把花生的好处说出来? （ ） 六、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。(4分) 1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。 2.我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。 3.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。 4.圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。 七、给下列句子加上恰当的标点符号。(8分) 1.在清水田里£时有一只两只白鹭站若钓鱼£整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画£田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣£ 2.或许有人会感到美中不足£白鹭不会唱歌□但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗£ 3.地道有四尺多高£个儿高的人弯着腰可以通过£地道的顶离地面三四尺£不妨碍上面种庄稼£ 4.海力布知道着急也没有用□不把为什么要搬家说清楚□大家是不会相信的£再一迟延£灾难就要夺去乡亲们的生命£ 八、阅读课文填空。(7分) 1. ，不拘一格降人才。 2.山外青山楼外楼， ？ 3.学完《冀中的地道战》，我明白了:地道战是为了 ； 为了 。 4.《牛郎织女(一)》以 为线索，写了四部分内容，分别是:身世凄惨→ → →认识织女。 九、快乐阅读。(20分) (一)课内阅读。(10分) 桂花雨(节选) 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1.选文中画横线的句子使用了 修辞手法。(2分) 2.读句子，完成练习。(5分) (1)全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ①句子中“ ”这个字最能表现桂花香气四溢。(1分) ②对这句话的正确理解是(2分) （ ） A.桂花一年四季散发着迷人的香气。 B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。 C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。 (2)母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是(2分) A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。 B.家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。 C.家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观数的。 3.概括一下这两个自然段的主要内容。(3分) (二)课外阅读。(10分) 人生第一课 ①这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。 ②“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了个很浅显的童话。 ③“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” ④)老师停顿了一下，接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 ⑤“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不(像 象)样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它(钉 订)在一起。封面上，写上了作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 ⑥老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。” ⑦人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。 1.用“\”画去文中括号内不正确的字。(2分) 2.请写出画横线句子中引号的用法正确的一项是(2分) （ ） A.表特定称谓 B.表示引用 C.表示讽刺和嘲笑 3.请问人生第一课里，孩子们到底学到了什么?(2分) 4.你认为文中的老师是怎样的一位老师?读了这篇文章你想到了什么?(4分) 十、写作。(30分) 题目: 给我的启迪 要求: 1.将题目补充完整。 2.生活中有哪些事曾给了你启发?想一想从中选择一件写下来。 3.注意写清事情的经过及你获得的启示。 参考答案 一、uì ēn iàn iǎn uì àn iē ù 二、韵味 间隔 冠军 发誓 习惯 侵略 边疆 三、B 四、仪 议 蚁 议 迅 讯 汛 汛 叮 钉 订 钉 五、1.⑥2.②3.③4.① 六、1.因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。 2.只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。 3.尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。 4.即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。 七、， ， 。 。 2.， 。 ? 3.， ； ， 。 4.， ， 。 ， 。 八、1.我劝天公重抖擞 2.西湖歌舞几时休 3.粉碎敌人的“扫荡” 地道的式样有多种 4.牛郎 照看老牛 得牛相助 九、(一)1.夸张 2.(1)①浸 ②C (2)B 3.(1)桂花的用途; (2)在母亲的心中家乡的桂花永远是最香的。
3.孩子们学到了自信。 4.示例:是一个和蔼可亲、循循善诱，善于帮助学生树立自信的老师。想到为人师表，起到传输知识的重要作用，但在传输的过程中，要注意由浅入深，也要注意建立学生的信心，只有这样，才能真正教好学生。 十、略 |
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