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上学期期末模拟检测题 五年级语文试卷（十二） （考试形式：闭卷 考试时间：120分 分值 100分） 积累运用 一．看拼音，写词语。（10分） Línɡ lónɡ shíchái shuǐ ɡuàn péi bàn bì yè （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） Shù zhuānɡ ān yì chóu zi shū kān wú xiàn （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、选择题。（24分） 1.下面加点字的音节完全正确的是（ ） A.发誓(shì) 谎话(huǎnɡ) 酿酒(niànɡ) 瞌睡(kè) B.侵入(qīnɡ) 灰烬(jìn) 顷刻(qǐnɡ) 火焰(yàn) C.煤炭(tàn) 治疗(liáo) 客栈(zhàn) 嘲笑(cháo) D.誊写(ténɡ) 出版(bǎn) 慈祥(xánɡ) 浣女(huàn) 2.下列词语书写完全正确的是( ) A.美中不足 理所当然 绝口不提 理直气状 B.负荆请罪 同心胁力 难以置信 千真万确 C.惊天动地 一五一十 自言自语 相衣为命 D.众星拱月 诗情画意 天南海北 寸草不生 3.把下面的词语填进括号里正确的是（ ） ①精巧玲珑 ②繁华喧闹 ③寒风凛冽 ④险峻陡峭 ⑤金风萧瑟 ⑥风和日丽 ⑦赤日炎炎 ⑧人烟稀少 我爱月月红，不仅因为它浓香扑鼻，娇艳动人，更主要的是它年年月 月盛开不败，不管是 的寒冬，还是 的盛夏;不管是 的早春,还是 的深秋，它总是迎风怒放，从不凋零。不论是在 的山区，还是 的城市，不论是 的绝壁上,还是在 的花盆里，它到处都可以扎根开花。 A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.③④⑤⑥①②⑦⑧ C.③⑦⑥⑤⑧②④① 4.下面句子属于设问句的是( ) A.谁愿意帮助我! B.这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 C.《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗? D.在什么东西上写字呢?聪明的古人想到了竹子和木头。 5.下列句子没有使用比喻修辞的一项是( ) A.它的果实埋在地里，不像桃子石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高 高地挂在枝上。 B.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 C.远远望去，小鸟像片云在天边浮着。 D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 6.下列句子中,意思与其他三项不同的一句是( ) A.他今天一定不会来。 B.今天他一定不会来。 C.他今天一定会不来。 D.他今天不一定会来。 三、按课文内容填空。(18分) 1.《我的“长生果")一文中，“长生果”指的是_ ___. 课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出了两点道理:一是 ； 二是 。 2.《长相思》是 代的 写的一首 。 这是一首描写 军旅途中 的佳作。“_ ”说明了身离 故乡之远，行军之艰难:“ ”点明了行进的方向;“ ”点明了军帐之多，此行队伍之庞大;“_ ”表现了气候的改变；“ ”描写了将士的心理。 3.《桂花雨》一课通篇都是围绕 来写的,描写了 、 、 等几件事，字里行间渗透着作者的 之情。 4.《落花生》一文依次写了 花生、 花生、 花生、 花生。其中， 、 、 是略写的， 是详写的,把 作为文章的主要内容是为了突出 。 5.圆明园由圆明园、 、 组成，所以也叫圆明三园。课文通过写圆明园 和 ,表达了作者对 的热爱和对 的憎恨。围绕圆明园昔日的辉煌,作者着重写了两个方面的内容:一是 ，二是 。 阅读理解提升与拓展 四、口语交际（2＋3=5分） 1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？ _____________________________________________________________ 2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。 _____________________________________________________________ ------------------------------------------------------------ 五、阅读短文，回答问题（13分） 吃荤的植物 世界之大，无奇不有。动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉奇 怪;而植物以捕“食”动物为生,有人恐怕是第一次听说。 这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往 土质贫瘠,所以植物不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”的方法 很巧妙，有三种基本式样:一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合， 把牺牲品夹在当中;另一种像粘蝇纸，用分泌的黏液把猎物粘住;第三种是 生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。 茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开,露出鲜艳的肉色饵细胞，看 上去十分美味多汁。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛,叶子即由两边向中间合 拢,将昆虫困在其中,并分泌消化液把它消化,大约十天后，叶子重新开启， 静静恭候下一个猎物。有趣的是,如果它包住石子等不能够“吃"的东西， 不超过24小时,叶子便会重新开启,将其吐出。 著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说: “多么不可思议的智慧!” 1.短文的说明对象是( )(3分) A.动物以植物为“食”。 B.吃荤的植物。 2.文中画横线部分使用的说明方法是( )。(可多选)(3分) A.举例子 B.分类别 C.打比方 3.短文画波浪线的句子有什么含义?理解最恰当的一项是( )。（3分） A.表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹。 B.赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。 4.短文第2自然段说明的内容包括哪两个方面? (4分) ------------------------------------------------------------- 六、课外拓展我能行，体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。(25分) 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩,是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一 直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈，妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎， 不知该如何帮助女儿，只是不停地(恳求 哀求 要求)医生:“教救我女 儿,救救我女儿!” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自教的。能 不能活下来,既要看她对这个世界是否充满生的(希望 期望 渴望),也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?” 男人埋下头，低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻(握住 拉住 捉住)女孩凉凉的手，柔声说:“女儿乖,妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷,脸上流满泪,说:“谢谢,谢谢!” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(抓住 攥紧 牵着)护士的手 ，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱....直到那女孩完全醒来。 医生说:“她能苏醒真是个(事迹 伟迹 奇迹) 。 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来.... 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说: “我记得读过一句名言,母爱可以(抢救 救治 拯救)一切。” 1.在文中括号里用“ ”标出恰当的词。(6分) 2.选择。(4分) (1)这篇短文的主要人物是( ) A.“我” B.小妹 C.女孩 D.小女孩的爸爸 E.护士 F. 医生 (2)这篇短文赞扬的是( ) A.父亲对女儿的爱 B.母爱的伟大力量 C.护士的真诚爱心 3.下列几个句子都用了反复的修辞手法，请分别写出它们所表达的思想感情。(6分) (1)救救我女儿，教救我女儿! --------------------------------------------------------- (2)(男人)脸上流满泪，说:“谢谢，谢谢!” --------------------------------------------------------- (3)一直牵着我，一直牵着我。 --------------------------------------------------------- 4.读完本文，你想对文中的护士说些什么? (5分) --------------------------------------------------------- 5.歌颂母爱的名言或诗句很多，试写出几句。(4分) --------------------------------------------------------- 习作平台 七、题目:最令我感动的 (25分) 要求:1.把题目补充完整。(可填一件事、一次活动、一个人、一处风景等) 2.要求内容具体,有条理，语句通顺。 3.500字以上。 参考答案 一、玲珑 拾柴 水罐 陪伴 毕业 树桩 安逸 绸子 书刊 无限 二、1.C 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 三、1 书 构思要别出心裁， 落笔也要有点儿与众不同的“解味”才好 作文要写真情实感 2.清 纳兰性德 边塞 思乡之情 山一程，水一程 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 风一更，雪一更 聒碎乡心梦不成，故园无此声 3.桂花 在家乡挪桂花 离开家乡后赏桂花 给母亲带桂花 思乡 4.种 收 尝 议 种花生 收花生 尝花生 议花生 花生的可贵品质 5.绮春园 长春园 当年的辉煌景观 它的毁灭 祖国 侵略者 建筑宏伟收藏着最珍贵的历史文物 四、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。（答案不唯一） 2.略 五、1.B 2.BC 3.B 4.①吃荤的植物捕捉昆虫的原因;②吃荤的植物捕食的基本方式。 六、1.哀求 渴望 握住 攥紧 奇迹 拯救 2.(1)E (2)B 3. (1)突出女孩爸爸焦急的心情和对医护人员的苦苦哀求。 (2)写出了女孩父亲的激动和难以表达的感激之情。 (3)写出了小女孩对护士表现的“母爱”的深切感受。 4.略 5.示例：世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 七、略 |
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