 宁波市北仑区柴桥小学 二（4）班 刘俊怡 指导老师 周 辉 又到快乐的周末数学大挑战的时光了，这次周老师给我们布置了一个数学小游戏——用小圆片摆100以内的数，并找一找其中的规律。 周老师先给我们讲解了游戏的规则：把小圆片放到个位、十位上，读出相应的数字，做好记录，再找到自己的发现。带着这个任务，我开启了这一周的“快乐挑战”。 为了方便找到规律，我采用了列表记录法： 一个小圆片，摆出的数有1、10，共2个 两个小圆片，摆出的数有2、11、20，共3个 三个小圆片，摆出的数有3、12、21、30，共4个 …… 当我把10个小圆片按要求放好后，我惊奇地发现这次摆出数的个数竟然变少了！难道我刚才的发现不正确？想要解决这个疑问最直接的方法就是——接着往下摆。11个圆片，12个圆片，13小圆片……随着圆片数的递增，神秘面纱慢慢地揭开了。 摆出的数的个数一开始先随着小圆片的增加而增加，到9个小圆片的时候，摆出的个数到达顶点（10个），随后随着小圆片的增加反而递减，到18个小圆片时，只能摆出一个数，而19个圆片一个100以内的数都摆不成功了。 看来，有时候生活中的需要并不是越多越好啊！我再次观察了起来，突然，我又有了新的发现：每个数的十位和个位数字和，正好是圆片的数量。 我又看到1~9个圆片摆数的时候，圆片个数（1~9）+1=摆出的数的数量。不过这个规律到“9个圆片”就停止了，因为后面就不是这样的规律了。我赶紧把这几条发现都写到了纸上。 这次的“数学大挑战”让我意犹未尽，小小的数学游戏里藏着无穷无尽的奥秘和乐趣呢！ |
|
|
