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文:文心 图:阿龙 视频:王鹏
黄豪与初中班主任贺月娥合影
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来自: 七点半5kl7lba9 > 《待分类》
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贫困地区中小学老师的呼吁
班容量大,学生的智力、爱好、志趣参差不齐大相径庭还不是难教难管的主要所在,更关键的是------现在的单亲、独生的学生越来越多,这些学生中的小部分不但顽皮、任性、孤僻难与人相容相处,其中有一些...
关爱留守儿童工作总结
根据省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和县局有关关爱留守儿童的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱...
五位教师教育叙事
我的班级里有一名叫黄福龙的学生。我看到刘成玉的脸红了,我接着说:"从刘成玉的身上我看到了每一位同学都将把班级看成自己的家,我也相信你们其中任何一位看到这片纸时都能主动捡起来,都能自觉...
校本培训材料
二、主题班会的形式。1、首先班主任对主题班会的理解和重视不够,容易将“常规班会”等同于“主题班会”,使每次的“班会”都成为“总结班级情况”的常规班会。因此,班主任可以及时召开成果汇报式主题...
怎样成长:留守儿童心理面面观
怎样成长:留守儿童心理面面观 怎样成长:留守儿童心理面面观。就11年秋做八二班班主任期间,班上留守儿童基本情况...
留守儿童的启示
留守儿童的启示。因为留守儿童的问题越来越严重,老师教育的难度越来越大,有些班主任只要说到留守儿童,就会紧张,就会说出留守儿童的种种的问题:自卑、孤僻、偏执、厌学、违反纪律、不服管教、打架...
沙龙
由于留守孩子的父母不在身边,孩子的监护人大多只能管理好孩子的衣食起居,很难满足孩子的心理需求和学习要求,对孩子的性格特点也不十分了解。而与孩子朝夕相处的教师,就不仅要关心这些孩子的学习,...
留守生反思
“多爱并举”教育管理“留守学生”的反思。学生李某父母亲外出打工,现在和70多岁的奶奶生活在一起。在生活上关心,课余时间与学生交流学习情况,吃饭时关心学生的伙食状况。了解学生在家的表现,也让...
往事犹可忆(黄坦镇小,芳华七年)
往事犹可忆(黄坦镇小,芳华七年)那么,问题就来了:这个班级的孩子,在原来的班级就读了四年(这届孩子是五年制最后一届学生),眼看...
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