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音乐，是人生最大的快乐； 音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的熔炉。 ——冼星海 看看公众号里的最后一篇推文，竟然有16天没有写点什么，对我来说，这应该是很长的时间了吧。
不是因为这段时间太过于苍白，而是因为它太充实。开课两周，又迎来了新的学生，提前结束了暑假。
还记得第一次走进教室时那张张笑脸，那热烈的掌声。对于他们来说，这是久违的音乐课了吧。
我将一首姜云升的《你一定能够成为你想成为的人》当作见面礼送给他们，那歌声里，有我对他们的期待。姜云升唱着现实的灰暗与不美好，却重复九次坚定地告诉我们：“你一定能够成为你想成为的人！”这就是罗曼罗兰所说的真正的英雄主义吧。
那么同学们，你们想成为怎样的人呢？或许，你不一定会成为伟大的科学家、渊博的学者，勇敢的将军，成功的商人，闪耀的明星，但只要你愿意，你一定可以成为一个善良的人、快乐的人、有爱的人。
所以我说，一周一节的音乐课，或许我不能教给你们很多知识，但我想带给你们更多的快乐与美好，让你们学会勇敢与热爱。
所以，我像个说客一样，努力地劝说你们大胆地站起来表演。唱得好不好不重要，重要的是，你能够站上来，你就会锻炼自己的心理素质，变得勇敢。如果你唱得好，当然会给大家带去美的享受。就算唱跑调破音了，也会给大家带去欢乐。不管怎样，都是非常有意义的事情。 我分享好听的音乐，我教大家唱歌，我也跟同学们一起歌唱。我鼓励同学们勇敢地展示自己，并用视频记录下来，分享到网络。
当家长们告诉我是怎样一帧帧暂停寻找着孩子的身影，当已毕业的学生对我说每当怀念起曾经的高中生活就会去我空间看看时，我知道，我的分享是多么有意义。
也曾有人恶意揣测我为了吸粉，为了想红。可是，有什么关系呢？我知道我是为了什么。心怀坦荡，何惧非议？我只是想让家长们看到快乐的孩子，只是想用镜头为同学们记录下这美好的青春与快乐的音乐时光，只是想用我的激情与热爱去感染同学们。青春就要勇敢张扬，青春就应该激情燃烧，青春值得珍藏！ 我不知道怎样的音乐课才是好的音乐课，但我知道，我这样的音乐课肯定不是标准意义的音乐课，更是不能去参赛的。太过随意，没有章法。我只想分享音乐，引导同学们感受音乐，而无需深刻理解音乐。因为音乐是感性的，对于非专业人士来说，何必去分析？
我们一起听好听的音乐，一起唱喜欢的歌，一起聊一些与音乐相关的故事与心情。此时的音乐不是一个个音符，而是一颗颗珍珠。此时的课堂，不是一节单纯的课，而是一段美好惬意的时光。音乐课，不是刻板的知识的传递，而是或温柔或激动的心跳。
我是一个非常感性的人，也是一个对美的事物特别敏感的人，很重要的一个原因便是音乐对我长期的感染。
记得以前湘教版的教材把音乐的美分为以下几种类型：优美、壮美、欢乐美、崇高美、悲剧美、喜剧美。我们在音乐中感受这样的美，同时得到情感的熏陶，让我们的内心变得丰富多情，也便更容易去感受这个世界的美好。所以，当后来我喜欢上摄影之后，便可以很快地上手。
法国著名雕塑家罗丹说：“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”而我想改两个字，“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的心灵。”我认为美是用心去感受的，心里有什么眼睛才会看到什么。对美的发现源于感受，特别是对于那些细微的美。
而音乐的美因为无法用眼睛看，正好可以激发内心的情感体验，带给我们感染与熏陶，让我们拥有一颗善感而美好的内心，从而让我们敏感地去发现去感受点点滴滴不同的美，愉悦心情，陶冶情操。
所以，我希望同学们用他们的想象，用他们的感觉，用他们那颗丰富的内心，在音乐中去欣赏一幅画，去听一个故事，去感受一份情怀。也可以像我这样，用文字将音乐带给你的感受写下来，爱画画的同学，也可以用画笔描绘出来。
我想，这种感受能力与创造能力，也应该是新课标所提到的核心素养的一部分吧。或许对高考没有什么用，但，会让我们成为一个更完整更幸福的人。 我曾对学生说过，学音乐，成为一名音乐教师，是我最正确最无悔的选择，与音乐相伴，与学生在一起，真的很快乐很幸福。做自己喜欢的事，成为自己想成为的人，该是多少人毕生的追求呢？我觉得我做到了。感谢音乐！
而当有学生特别喜欢音乐，想学音乐，家长不太支持时，我也愿意帮助学生去跟家长说，因为我真切地感受到音乐带给人的积极影响。
昨天，在武汉参加音乐集训的学生回来还聊到这个，他们说虽然现在学习很紧张，但当全身心投入到音乐中，就会觉得很快乐。
我当然能体会这种快乐。 人民音乐家冼星海也说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 ”这应该是每个热爱音乐的人最真切的体会吧。 人一辈子所追求的到底是什么呢？是名利吗？我觉得不是，我们想要的应该是快乐、是健康、是幸福。这些，音乐可以给我们，你不一定要去学音乐专业，但你可以去喜欢音乐，去培养一项与音乐相关的爱好特长。
所以，每年迎接新学生，我都会像个推销员一样，向他们推荐我的音乐课，介绍我的计划以及我想要达到的效果。用我的激情去感染他们，鼓动他们大胆地展示自己，推荐自己喜欢的音乐。
音乐课，与其说是我的工作，不如说是我与同学们一起度过的美好的音乐时光。那种美好，恰如青春少年干净的眸子灿烂的笑脸，恰如透过树叶洒在窗帘上斑驳明媚的阳光，我乐在其中也沉醉其中。
那么同学们，你们喜欢音乐吗？喜欢这样的音乐课吗？
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