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作者简介： 张强，平阴县安城镇退休教师，中共党员，曾在省市县级报刊发表散文、小说多篇。退休后笔耕不辍，连续创作《万名旗、万名伞》《平阿山区女英雄——江勇》《玫瑰永生》三部（每部30多万字）长篇小说。现为平阴县作协会员，安城镇作协主席。
教师是一个特殊群体！因为她和所有的劳动者不一样，因为她的劳动收获不是地里打的粮食，不是菜园里种的蔬菜，不是货架上摆的商品，也不是工厂里旋转的机器，还不是人造地球卫星和宇宙飞船……他收获的是人类的灵魂！灵魂！灵魂！她是人类灵魂的工程师！何为灵魂？灵魂就是指人的思想和情感。她的劳动可以通过人类的灵魂转化成粮食、蔬菜、商品、机器和宇宙飞船……所以教师是一个神圣的职业！所以教师的劳动关系着国家或人类未来的前途和命运！ 要给学生一碗水，教师要有一桶水。要给学生一桶水，教师要有长流水。这都是过去对教师提出的要求。但是现在是知识经济时代，促成了知识爆炸的现实，各种知识都面对日新月异。一位老师在毕业的那一天起，你在学校所学的知识就落后了。所以你必须在所学的基础上再行进修。在深化所学专业的基础上对所教学科的相邻学科以及教育心理学、古典文学、现代文学、等进行有选择的学习。 这就叫做“一门深入，多门熏修”。为什么这样？因为教师是人类灵魂工程师啊！教师不光要有精深的专业知识，还要有丰富的文化道德知识。否则，你讲的课就枯燥无味，就没有吸引力。上课没有吸引力的教师，他的人格怎么会有魅力呢？ 如何做才能有魅力？这就要深刻领会、认真贯彻社会主义核心价值观：“爱国、敬业、诚信、友善。”既然选择了教师这个职业就要爱这个工作，加强个人修养。多读书，读好书，腹有诗书气自华。努力把自己熏修的文质彬彬。 如果不这样，怎么能做到身正是范，学高为师呢？ 这使我想起了平阴师范讲师张鹤声老师，他是美术课教师，他创作的美术作品多次在省市县级单位获奖。可是音乐、体育他也教的很好。你给他谈起古典文学，他也有一套，并且谈的头头是道，成本大套。我始终想着他给我说的一句话：“张强，在学校里通过课本学的＇么＇毕竟是有限的，我会的这些＇么＇都是在毕业以后个人抓挠的（自学的）！”他说的这句话，让我受益一辈子。 张老师的这句话究竟影响过多少人，就不好统计了。但是我知道凡是这样做的人（即毕业后仍然坚持自学的人）注意“一门深入，多门熏修”的人都取得了卓越的成就。 平阴县史志办展恩华主任，他毕业后担任中学教师，但他不满足现有工作和吃上皇粮的现状。坚持“一门深入，多门熏修”，业余时间坚持进修取得优异成绩，很快提到平阴县教育局工作，接着提到平阴县委宣传部工作，2009年因为工作需要又调到县委史志办担任主任。在十几年的时间里，他出版个人专著10余部，其中《生命的盛宴》（专著）荣获“齐鲁散文奖”；2013年评为首届“泉城文化之星”；2015年被省作协确定为济南市唯一定点深入生活的作家。他编辑整理文史资料40余部；编辑出版《平阴文史》14期；编写了《建国五十年平阴文学作品选》《文史存珍》《平阴华章》等；参与编辑整理《平阴县志》《东阿县志》五部。他把全部精力都投入到工作、学习、创作中去。他把平阴古今的“山、水、人”都写尽了。至今他荣获的荣誉证书已超过他的身高。他承前启后对平阴古今文化做出了卓越的贡献。他家里有自己的书屋，书屋里有写字台，有书橱。家存教育、教学、古典文学、现代文学等各种书籍3200多册。他的家规是每年每人至少要读10本书，要写读书笔记1万字。他们读书讲究与自己的本职工作相结合。杜绝“死读书，读死书”。形成了读书——思考——写作——实践——再读书的“知行”链。2017年4月他的家庭被山东省评为“山东省十大书香家庭”。现因妻子贾秀凤、儿子展梦夏、儿媳李骐芳都能够坚持“一门深入，多门熏修”，做出了优异成绩；所以他的家庭又被推荐为平阴县“最美家族”！ 平阴四中教科室主任王辉成老师，对语文他教得很好，被评为山东省优秀语文教师。他注意“一门深入，多门熏修”并做出成绩，被评为山东省优秀传统文化骨干教师……文学作品多次在省市县级报刊发表或获奖。他在家里有自己的学习空间——写字台、书橱。家存教学、教研、教育、心理学以及散文、小说、诗词等各种图书5000多册。在我所知的范围内，王老师是家藏图书最多的一位老师了。 栾湾中学刘庆旺老师，他学的专业是英语，他是英语老师。他在业余时间坚持“一门深入，多门熏修”广泛涉猎群书，尤其对古典文学颇有研究，因而对古典诗词发生了浓厚的兴趣。俗话说，背会唐诗300首，不会作诗也会吟。由于读的书多，写得诗多，积淀深厚，诗情才气油然而生。在他视野里才子佳人，平民百姓，国家形势，世界风云，风霜雨雪，花鸟虫鱼都是诗。他写诗“入迷”已经达到了借景抒情，有感而发，才思敏捷，出口成诗的造诣。他在家里有自己的学习空间——写字台，图书箱。家存教学、教育、文学等各种图书200多册。 济南深泉学院高三语文翟国光老师，从小受父母的影响热爱学习、勤奋学习。他家客厅、卧室都悬挂着传统文化修身养性的优秀内容。语文课他教得很好，但他注意“一门深入，多门熏修”。因此把语文课上的丰富多彩，妙趣横生。最近他写的一篇散文《夜色里那盏灯》通过他下班后至睡觉前一段时间里他家实际生活的描写，表现了一个中国式的典型的传统文明家庭。这个家庭里丈夫回来了，做律师的妻子还在忙着手头的案件；父亲退休后因受聘史志办正看着史志编写专业书籍，母亲还在忙着永远也忙不完的家务，大儿子忙完了作业，跟着爷爷在金冠广场疫情值班刚回来，听着爸爸回来了就抢着给爸爸热饭；小儿子睡着了。这是一个多么充实、多么温馨、多么幸福的家庭啊！各有所学，各有所做。同时他还提供一个比较优秀的，切实可行的写作方法——写自己经历的生活，从生活中提取精华。他在家里有自己的学习空间——写字台，书橱。家存教育、教学、优秀传统文化、红色革命文化、乡土作家文集、地方史志文化1000多册。 综上所述，每一位有作为的老师，都是在学校毕业后仍然坚持“一门深入，多门熏修”，通过刻苦学习才取得巨大成就的。平阴县著名作家还有王冠先老师，阴中元（退休干部）老师，尹燕忠（退休干部）老师，他们在家里都有自己的学习空间，都有藏书。尹燕忠老师家藏书可以用“汗牛充栋”来形容。山东高密籍作家莫言，才小学四年级毕业，不是坚持“一门深入，多门熏修”。他哪有那么多知识，你读他的书，犹如走进了一座知识的宝库。没有知识他怎么够写出文学巨著，荣获“诺贝尔文学”奖呢？ 老师们，你想“无愧于'人类灵魂工程师’这个光荣的称号”吗？你想提高自己魅力，让学生尊敬吗？那就广泛涉猎群书，坚持“一门深入，多门熏修”吧！累积数年必有成就！ 谢谢各位老师！谢谢亲爱的读者！  |
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