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四年级家长回头看,低年级所有人都走过的弯路有哪些

 最爱西瓜 2022-09-02 发布于湖南

小壮今天作为四年级小朋友,光荣的开学了。

说实话,全家人都松了口气....小魔星终于被学校回收了!

北京今年有比较大规模的教师轮岗,小壮的班主任也在其中。所以他最担心的一件事,就是新老师会不会不喜欢他,把他的升旗手和班长给换了。

我只能默默祝他好运了。

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成为高年级家长后,身边总有朋友来问,进小学要注意什么?有什么家庭教育的经验?家长要做什么?

如果你也有这个困惑,今天文章,应该能帮你避过不少大坑。

这是一篇来自四年级家长的,关于幼小衔接、关于小学入学、关于家庭教育和学校教育平衡的,一份大总结。

每一个字,都是我和身边朋友亲自趟出来的经验之谈。

所有新生家长都会遇到的“坑”

误区一:要不要一张白纸入学

每个老师都会说,孩子一张白纸入学可以跟得上。

但是我的实际感受是:有基础的孩子,在小学初阶,会更自信 。

其实学前启蒙很简单,就两个事:识字阅读、数感启蒙。

举两个例子

会阅读的孩子,一年级做题、做试卷,就不用老师读题了,能自己默读和思考。随着他们提前阅读和理解能力前置,出现三年级滑坡、高年级积累不够的可能性,就是会更低。

小学数学,就是计算为王,计算是纯靠熟练性的一个事情,前置的量能让孩子高年级轻松不少。

误区二:课本太简单了,我孩子都会,

所以会不认真上课

今年很多新生家长在群里“凡尔赛”:说“一年级语文数学,比孩子中班学的都简单。”

往往是家长盲目的自信,耽误了孩子。

因为,校内学的是“细”,不是浅尝辄止。所以校内永远都有孩子需要重新学的。

另外,有基础入学的孩子,反而容易成为上课最认真的一群人。因为他们更能跟上老师思路、敢于回答问题。

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误区三:刷题刷试卷太过时了

刷题刷试卷是应试考试前,效率最高的冲刺方式。

考前刷试卷,没有什么不光彩的,再牛的孩子、知识储备逆天的孩子,都需要在考前刷几套,才能适应国内的应试型考试。

误区四:跟老师搞好关系

我有2个朋友是当班主任的。私下也跟我说过,大部分老师,都并不希望家长太过“客气”。

比如,没事来个问候、聊几句天。老师每天忙到飞起,更希望家长有问题、有困难,直接说。而不是几十个家长,人人都来交个朋友。

比如,群里的各种表情包、点赞、感激。搞得重要信息都刷不到了,老师真正需要的,反而是收集信息的时候,尽快上交,才是对老师最大的帮助。

PS:

虽然不能一概而论,但是给老师送送东西这种行为,反而让老师更为难。我一般都是找一个机会,跟老师表达下:“班级工作有任何需要,作为家长随时都能贡献时间和力气。”

果然,后来顺利加入了班委,老师有什么事也会第一时间来沟通。

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一定要做的事:

一必做:让孩子有个“我最牛”的点

到了高年级,你会发现,这个“我什么最牛”有多关键。

首先,关系到孩子在班级的“地位”。说白了,在孩子的社交圈中受不受欢迎,就是孩子有没有一个“牛”的点。

其次,关系到孩子自信心。大家现在问下自己孩子,你觉得你什么地方是全班最“牛”的?如果没有,大概率就是规划和引导的问题了。

那怎么做到这个“我最牛”?

其实就是怎么选特长

不论你幼儿园学了多少兴趣班,到小学二年级前,都要减到1个,并且全力投入。

除此之外,该放弃的果断放弃,或者仅作兴趣接触。

比如小壮的足球,其实起点算比较高的,学前就被选进了一家很不错的俱乐部的竞赛队。但是他谈不上天赋、自己也并不热爱,不会主动钻研。所以我们从一年级开始,就痛苦的决定了不走这条路,2年级就主动退出竞赛队,走兴趣路线了。

坚持多个项目,只有一个结果:在4、5年级的时候,被迫放弃。

越高年纪放弃损失越大。投入过多、浪费过多、分散过多,反而校内校外都不突出。

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二必做:习惯养成。

当年作为一个“热血”新家长,也觉得提前学更重要。

到了高年级才发现,一二年级最重要的一件事,就是习惯养成。

甚至决定了孩子终身学习的效率。

自己管理时间和计划的习惯

多利用计时器,不拖沓,提高专注力,用最短的时间完成作业和学习任务

体育锻炼的习惯

每周1-2次就可以了。以体能训练为主就可以。

良好的阅读习惯

每天30分钟阅读时间,是海淀所有学校的最低要求。

上课听课的习惯

自己爱惜自己的文具,收拾自己的书包;

标记关键信息、规划稿纸。

当天作业当天完成的习惯

这是小壮老师一直要求的。比如周末的作业,老师也建议当天完成,而不是周日去赶。其实这一点,就是现在大家都在谈的“延迟满足”。

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三必做:一个学期只解决一个问题

这一点,可能是大家最难接受的。

总觉得要语数外体全面进步。但是事实上,多线程处理问题的能力,是极少数人才具备的。

你想要每天把语数英三科都全面覆盖到,基础学习可以,拔高提升是很难的。

这是我听一位大牛学长介绍的自己的学习经验:每个学期只定一个目标。

比如小壮上学期的目标,我们就只定了一个:在期末考试前,把小学数学全部自学完。

于是,他把这个目标拆成每个月、每周的具体进度,其他语文和英语学习都为此让步。学期结束前最后一周终于成功了,但是这个成就感,是巨大且具体的。

最后,一定要给自己一个奖励。我们的奖励,就是暑期连玩两次环球影城。

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喝着黄油啤酒、挥着魔法棒的小壮表示:值得!

你的家长经验之谈是什么?

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