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这节字慧乐园来了40位同学，他们都是各班在学习语文上需要大力提升的孩子。我发现他们有心不甘情不愿的，也有着满怀期待又忐忑不安的，有一双双求知似渇的眼睛，还有闪耀着疑惑不解的光芒的 ……
我看着他们人间百态的样子，故意卖起了关子：“同学们，你们知道字慧乐园里有什么吗？”他们摇了摇头说，“不知道。” “没关系，你们猜猜有什么？” “我想应该有汉字宝宝吧！” “太聪明了，老师要把你正确的答案板书在黑板上。”我边说边在黑板上板书有汉字宝宝。 “还有什么呢？” “还有智慧呢？”有个同学站起来小心翼翼地说，“太厉害了，”我给他点个大大的赞，“认识了很多汉字宝宝，我们不智慧都难呀！所以老师也要把你正确的答案写在黑板上。“ ”看到你们这么聪明，我要和大家玩一个有趣的'捉迷藏’的游戏，我把汉字宝宝的样子先给大家看看，然后，我再把他们的样子遮起来，让你们看着拼音把他们的样子写出来，怎么样？“ ”好啊，好啊！“他们已经成功地被游戏这两个字吸引了。 ”那你们想看这十个汉字宝宝多长时间呢？“ ”一分钟。”同学们异口同声地回答，“非常好，成交！”我也干脆利索。 一分钟之后，我给他们分发生字纸，又问，“你们觉得这十个生字两分钟还是三分钟能把他们找出来写在纸上呢？” “三分钟。”他们自己立下军令状。 “好的，都按照你们的时间来计时。” 三分钟后，我随手改出了12个100分，连我们班平时最怕听写的小路同学也获得100分了。 “哇啊，你们太厉害了！真没想到，这些汉字宝宝怎么躲，都逃不过你们的火眼金睛，你们是怎么做到的，我请100分的同学来分享下。“ ”我睁大眼睛盯着难写的这几个汉字宝宝看，我喜欢他们，就记住了他们的样子了。“ ”原来你的眼里有汉字宝宝，汉字宝宝就乖乖地听你的，当你叫他出来，他们就乖乖地出来了。“ ”现在还有28位没有100分的同学，老师再给你们一次机会，如果你们这回也记住他们的样子，等会儿写出来，老师也给你们的小组加分，你们有信心挑战吗？“ ”有！“他们大声地回答着。 “好，现在挑战正式开始，计时3分钟。” 三分钟后，我收回来，发现又有20位同学们活动100分，剩下8位同学只错了一个字或者两个字，我让他们多写几遍再交上来。 下课铃声响了，有位同学说：“原来字慧乐园这么有意思，我下次还要来。” |
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