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李泽厚。摄影/李杨 “哲人其萎，沉痛告之”。11月3日，著名哲学家李泽厚先生去世的消息一时间在许多人的朋友圈刷屏。 在哲学与美学快被遗忘的时候，人们追忆李泽厚先生，其实是在追忆什么？李泽厚先生的价值到底是什么？ “八十年代的思想启蒙，李泽厚功不可没” 11月3日，据李泽厚的学生赵士林消息，哲学家李泽厚在美国逝世，享年91周岁。 被一代人尊为“精神导师”的李泽厚生于1930年，是湖南宁乡人，1954年毕业于北京大学哲学系，曾是中国社会科学院哲学研究所研究员、巴黎国际哲学院院士、美国科罗拉多学院荣誉人文学博士。 李泽厚主要从事中国近代思想史和哲学、美学研究，成名于上世纪五十年代。他独树重实践、尚“人化”的“客观性与社会性相统一”的美学观，主要著作有《美的历程》、《中国美学史》、《批判哲学的批判》等。九十年代后，李泽厚客居美国。 “八十年代的思想启蒙，李泽厚功不可没！”“学生时代读过他不少书，他的《美的历程》曾让我手不释卷，培养了我对华夏文化和美学的基本认知。”社交媒体上，人们写下这些简单的字句，引发出许多共鸣。
（图中为李泽厚先生的手迹。受访者供图） 编辑还原 把清澈的谈话出成书，是一件非常荣幸的事 “我可能讲得太啰嗦了。我们的'登场’对谈也该退场了。谢谢你。”2011年，李泽厚用这样一句话结束了一次让很多人回味至今的智者对谈。随后，《中国哲学如何登场？——李泽厚2011年谈话录》出版，在此之前，《该中国哲学登场了？——李泽厚2010年谈话录》已引来许多关注。 作为这两本书的编辑，上海译文新文本出版中心副主任陈飞雪11月3日在接受潇湘晨报采访时表示，李泽厚先生去世的消息刷屏朋友圈，说明他的影响力和学术魅力仍是时代所需，从未退场。 李泽厚先生的这两本谈话录，记录的是他与著名学者、编辑家、《文汇报》“笔会”主编刘绪源之间的对话。这些对话围绕李泽厚先生的读书经历、思想渊源、哲学观点以及中外哲学、文化、社会发展等主题，深入、严肃又饶有趣味。 在陈飞雪看来，这样的对话堪称棋逢对手：“刘绪源老师对李先生的著作非常熟悉，写出的提问大纲问了很多人没有问过的问题，获得了李先生的肯定。”在2010年对谈的过程中，两人在北京谈了三次，后出版了《该中国哲学登场了？——李泽厚2010年谈话录》，读者反响非常好。于是第二年又进行了对谈，出版了《中国哲学如何登场？——李泽厚2011年谈话录》。 回忆起这两本书的编辑出版工作，陈飞雪坦言：“是有点难度的工作，但优秀的、杰出的作者也是编辑的幸运。”她表示，李泽厚与刘绪源两位老师都是极其聪明的人，他们的谈话有交锋、有默契，所谈的东西非常透彻、非常清澈。“这个清澈是来源于他们对问题的思考很透彻，是在谈真的问题，没有说'云山雾罩’的感觉”，陈飞雪这样解释。 书本之外，陈飞雪说：“生活中的李先生，我觉得是一位处处都要美感的绅士。”同时，她还感受到“一种内在的霸气”。 比如，在书里的对谈中，李泽厚曾主动说起“我们的责编陈飞雪打电话来，问起我对自然科学的兴趣”，并说“这可以谈谈。我对自然科学一直感兴趣。上次我也说过，中学里我理科成绩好。初中时的平面几何，一些习题很难，但我喜欢做。训练推理能力和想象力，比如划虚线。八十年代我写过文章，说初中要学好'没用’的平面几何，高中要开逻辑课，这很重要。” 对于这个细节，陈飞雪还透露，李泽厚先生很关注类脑科学的发展，曾提出“是不是以后能够把我的大脑保存下来”。而在对谈中，李泽厚也表达了自己的两点期待：“第一、我希望未来脑科学有突破性的进展，使人们更清楚了解人性和自己；第二、怎样走自己的路，如何'知命’和'立命’。” 更为很多人熟知的，是李泽厚在对谈中说：“我一生谈不上'中庸之道’，也不算是进取的'狂者’，最多不过是'有所不为’的'狷者’罢了。好些人以为我'很狂’，其实错了。” 回忆点滴，陈飞雪说：“今天听到这个（李泽厚去世）消息，我是非常沉痛的。这本书的两位作者已相继离世。能够在李先生晚年让他把一些想说的话说起来，现在看来是一件非常荣幸的事。” 后辈学者 希望将学术精神传递给当代人 “如果有机会，我想让李泽厚先生把他的专业精神、对学术追求的精神传递给我们年轻人，传递给我们当代人。”11月3日，湖南第一师范学院教科院副教授李文武追忆起李泽厚先生，表示现在在课堂上都会跟学生讲起他的哲学、美学。 在李泽厚的人生履历中，他曾就读于湖南省第一师范，后来在1950年考上了北京大学哲学系。李文武则曾在北京大学物理系求学，现任教于湖南第一师范学院。据学校官网介绍，李文武的研究领域既有理论物理，也有中国古典文献学，还包括教育史。 李文武表示，受到家庭影响，在自己读大学之前就接触与了解李泽厚先生的学术研究。“李泽厚先生不光是对我、对很多年轻人，包括我们老一辈的人都有很大的鼓舞、激励与引领”，李文武坦言：“可能有些人没有读过他（李泽厚）的书，但是肯定了解他，知道他的名字。”结合自己的研究，李文武认为，李泽厚先生梳理了从古到今的美学，建立了属于李泽厚时代的新美学体系。 现在在课堂上，李文武也会跟同学们讲古典美学，2020年有位学生毕业时，还回馈了他一本李泽厚的《美的历程》作为毕业留念。同时，李文武也会跟同学们强调文史哲学习对于思想和人生的滋养，希望同学们多涉猎这方面的知识与书籍，陶冶情操，开拓视野。 缅怀李泽厚先生，李文武希望在学校举办主题研讨会，将李泽厚先生的学术精神和人格魅力不断传递。 潇湘晨报记者李楠 |
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