在前两章中，我们分析了为什么青春期是孩子成长过程中最自卑、最痛苦的阶段，受到了很多父母的点赞认可，这是后台的一些数据，大家可以看看。大家可以看到，收藏、转发的数量还是比较多的。
然后在文章评论中，很多父母都关心一个问题，那就是如何帮助孩子渡过这个既自卑又痛苦的青春期呢？从这一章开始，我将花几章的时间带大家来解决这个问题。 如何帮助孩子顺利地渡过青春期那如何帮助孩子顺利地渡过青春期呢？其实大家在学完前面几章的内容后，即使不用我说，只要大家思考一下，就应该知道如何帮助孩子顺利地渡过青春期。很简单，就是帮助孩子更好地定位自己，建立同一性。 心理学家埃里克森在他的人格发展八阶段中就明确指出了，青春期孩子的主要任务就是建立统一性，避免角色混乱。
关于这个主要任务，不是我杜撰的，大家可以自己去搜下。而且如果大家考过教师资格证，或者是学过教育学的，都应该学过这个理论。他的八阶段发展理论和皮亚杰的认知发展理论，是每个从事教育行业的人都需要学习的。 关于定位自己，完成同一性任务，在前面的章节中我也已经说了很多遍了，就不在这里重复了。 简单地说，青春期是从孩子到成年人的过渡期。这时候他们既有孩子的属性，也有成年人的属性，因此他们会处于一个矛盾混乱的状态，所以这时候他们需要重新认识自己，找到自己的优点特长，从而更好的定位自己在成年人社会中的位置，进而可以帮助他们更好的融入到成年人社会。 所以青春期孩子的主要任务就是重新认识自己，完成同一性，而这就是青春期孩子的主要任务。而父母要想帮助孩子更好地渡过青春期，那父母就需要帮助孩子完成这个过程。孩子建立了同一性，那他们的青春期就可以顺利渡过了。 评论里有的网友说自己青春期没有感到痛苦，也没有自卑，其实并不是他们没有，而是他们一直以来可能比较优秀，因此对自我的认知比较清晰，所以在进入青春期之后，他们迅速的定位自己，完成了同一性过程，因此他们就没有感受到太多的青春期痛苦和自卑。 但是对于大多数孩子来说，特别是那些不优秀的孩子，他们找不到自己的优点，很难定位自己，因此他们的青春期就会特别的痛苦自卑。而可惜的是，很多父母根本认识不到孩子的痛苦，更多的是批评指责孩子，给孩子制造更大的痛苦，这不仅无法帮助孩子顺利的渡过青春期，反而再给他们制造障碍。 那父母应该怎么做才能帮助孩子更好地定位自己，完成同一性任务呢？
如何帮助孩子完成同一性 |
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