|
叮铃铃，听课了 听评课是教研活动的一种重要形式，主要是通过对课堂教学进行有目的地观察、分析和评价能够反促授课教师提高教学水平，也供听评课教师学习借鉴经验。 听课需要运用多种感官收集课堂信息，涉及课堂全方位的、内涵较为丰富的活动。可是往往由于专业水平不高，课堂信息量太大，课后不反思，听课过程难回忆，手写听课笔记难分享…… 导致观课效果欠佳！ 不同角色眼里的听评课是不一样的。 经验型教师说 听课要看教态是否自然亲切，看教师板书是否合理，看教师运用教具是否熟练，看教法的选择是否得当，看教师指导学生学习是否得法，看教师实验的安排及操作是否规范，看教师对学生出现问题的处理是否巧妙…… 教育研究者说 听评课要从教学思路设计分析，教学措施组合是否得当，衔接过渡是否自然，从课堂结构安排分析，时间分配是否合理，要计算教学环节的时间分配，计算教师活动与学生活动时间分配，计算学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配，计算优差生活动时间，计算非教学时间…… 教育技术学者说 听评课要关注从教学方法和手段上分析，看技术应用是否恰当，教学方法是否多样，能不能发挥学生主体活动，有没有利用好现代信息技术…… 这么多观测点，记不住肿么办？ 听课助手来帮忙 不要着急，小编为各位老师推荐几个基于移动端的课堂评价软件，它们将一些较为公认的听评课观测点进行编码，让听课老师只需要简单操作即可在相应观察点记录内容，解决人力统计困难的烦恼。这些APP中内置了很多专业的课堂观测模式和课堂评价编码模式，因此观测者的观测记录也更加全面和科学。以下主要列举这几种工具的特色功能。 听课本 1. 提供图片、音频和视频等富媒体，全方位展现课堂实践知识渠道 2. 个性轨迹，记录个人听课轨迹，发现自己的不足不断改进和完善 3. 通过时间，文本及编码工具的参与，快速量化透视课堂的特点 4. 多人参与，汇聚众人智慧，快速呈现关注热点及问题 5. 针对问题点，进行相应的指导与诊断，并针对性的推荐相关优质资源，帮助被评人深度反思 乐评课 1. 辅助教学管理，课程学习管理，手机备课作业通知一键送达 2. 提供听评课教研活动空间服务 3. 提供听评课数据服务、教师个人及群体教学能力分析服务 4. 方便课堂记录、量化分析、协同评课 5. 即可查看用户信息，包含校园消息，日程表，教学视频等功能 6. 名师在线授课，多类型课绿色资源网件助你快速提升自己线上听课(问答、金币、弹屏)互动等方式 课堂观察E宝 1. 服务教师个体日常听评课和优质课评比等活动 2. 提供中小学核心素养培育行为观察表、教学竞赛量化评价量表 3. 观察过程中以采用“教”与“学”的表现型信息与数据 轻松点评课 听评课工具的使用大大提高教师点评课的效率，具体体在以下三个方面： 简便的操作流程 待观摩课程的时间，信息，观测点，评分量表等信息一目了然，使得教师快速查找到课堂的特点。 清晰的环节步骤 可展示清晰的课程记录轨迹，方便听课教师按照时间、评课要点记录信息，包括相关的反思内容，媒体信息使用情况和当时的情感记录。 可视化评价分析 摆脱传统文字记录的局限，提供图片、音频、视频等富媒体，且观测评价视角更加全方位立体化。 听课是为了让老师多思考，多进步。把复杂的问题简单化，能够有更多的时间专注于听听“别人家的老师”如何授课，有更多的时间边听边思考“换成我该如何教？”让自己能够站在一定高度上来学习别人的经验，并逐步形成自己的教育思想、教育理念。 在此，小编祝您轻松去听课，快乐学高招！ |
|
|
