优秀的学校教育要激发学生的3大欲望叔本华说：“人就是一团欲望，不

优秀的学校教育要激发学生的3大欲望
叔本华说：“人就是一团欲望，不满足就很痛苦，满足了又很无聊。”马克思也曾说：“人是欲望的产物，欲望是推动社会进步的重要力量。”一所优秀的学校应该注重激发人的三大欲望：
 
一是生长欲
如何激发人的生长欲？那就是重视体育锻炼，重视学生健康，让孩子经风雨、见世面，在大自然中生长。学校教育要让孩子长身体、练意志，有强健的体格。身体好是将来发展的重要基础，尤其要重视体育，体育是学校的第一学科，也是学生的第一素养。校长要带头参加体育锻炼。
 
二是求知欲
求知欲是比知识本身更重要的东西。学校和老师要善于激发学生的求知欲，让他们敢问问题，最好是能够把老师难到，把家长难到的问题。有了问题之后，要鼓励孩子去主动探索，找寻答案。在这个瞬息万变的社会，拥有求知欲就不会被时代所淘汰。
 
三是成就欲。
成就欲是指一个人的责任感以及追求成功的动力感。学生要成为让人尊重的人。学校的德育就是一种成就感教育，让孩子具有美德，成为他人赞誉的对象。学校的美育也要帮助学生获得一种成就欲，让孩子完成美的作品，学会创造美。学校的劳动教育，也是一种成就欲的体现，通过劳动成就自我，创造美好生活，拥有劳动技能。
总之，教育是一项非常复杂的工作，学校教育管理者需要心中装着孩子，把教育变成一种价值观的习得与核心素养的培育过程。校长必须学会如何推进五育并举，让学生全面发展。如何推进如何落地如何汇报？教育好文有一个特别棒的专栏《学校五育文稿精选》，欢迎点击下方专栏卡片去看一看。
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