![]() ![]() 临床反思 ![]() 在忙碌辛苦的临床实习和工作中, 在朝着成为一名优秀的医生前进过程中, 你是否思考过以下问题: “我现在在哪?” “我想去哪?” “我为什么能去?” 今天,让我们一起来听胡家骏老师 为我们分享, 关于临床反思的思考和实施! 作者介绍 ![]() 胡家骏 北京大学航天临床医学院 血液科监护室 主治医师 长期从事一线临床工作,并有麻醉及呼吸两个专业的临床带教经历。从事血液科重症医师工作后,对于血液病患者的脏器支持、呼吸衰竭病因鉴别、镇痛镇静治疗做了一定工作。以“夯实基础,实事求是”为临床工作的指引,以“知行合一”作为成长的目标。 在进入今天的课程之前请大家一起先来思考“反思”是什么? ——据百度百科解释:“反思,回头、反过来思考的意思。”“含义是思考过去的事情,从中总结经验教训。” ![]() 一、临床反思的意义 ![]() 1.在医学道路上形成以胜任力为导向,主动学习的态度。 2.避免过多功利,给自己充分的时间思考。 3.摆脱与老师面对面讨论的压力,创建一种新的师生沟通方式。 4.授人以渔,教给学生学习方法。 ![]() 二、临床反思的要点 ![]() 1.定位、定向和寻找目标。
2.我是个好医生吗?我该怎么做?
3.想清楚了再沟通。 4.反思是一种习惯。及时开始,间断总结。
![]() 三、临床实习反思的实施 ![]() 1.对接触过的病例进行反思。
2.可自选病例,可咨询老师限定病例。 3.反馈:
4.随访:
![]() 四、反思日记的初期设想 ![]() 1.准确描述。 2.发现问题。 3.分析原因。 4.如果重来,制定计划,寻求支持。 ![]() 五、临床反思的初期限定模式 ![]() 1.准确描述事件。 2.提出肯定方面。 3.提出否定方面。 4.分析原因,提出依据。 5.改进计划。 6.效果检验。 ![]() 六、临床反思的内核 ![]() 1.观察,而后比较。
2.否定之否定,扬弃。
3.再次加工、重塑。 4.计划、控制。 ![]() 七、来自胡家骏老师 的临床工作反思 ![]() 1.病例反思一
2.病例反思二
(1)思路和决策 患者发热症状不缓解——
有淋巴结肿大,如果不仅是肿瘤、噬血,会不会是结核——
(2)反思
![]() (本文图片由作者提供) 课后自测: 关于临床反思的思考和实施 你学会了吗? 作者:胡家骏 文字整理:秦京京 编辑:韵文 审核:兰学立 |
|