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改变让家长会焕发生机 囗于德明 传统的家长会之所以不受欢迎，主要的原因就在于形式单一，内容空洞，古板单调，挫伤了家长参会的积极性和自觉性。要想改变这种被动的局面，笔者认为需要从家长会本身开刀，改变形式，让家长会焕发新的生机和活力。 让家长会成为才艺展示会。众所周知，发现孩子是教育的起源，而欣赏孩子则是成功教育的开端。因为只有了解孩子，才能对症下药，药到病除，只有欣赏孩子，才能激发孩子内心的积极因素，更好地推动他们的健康成长。可现实中，很多家长对自己的孩子并没有太多的了解，这就使得他们在教育孩子时抱怨多于肯定，批评多于欣赏，指责多于鼓励，往往只一味地要求孩子考出好成绩，从而忽略了孩子的兴趣爱好的培养，忽略了对孩子做人和做事能力的培养。这是一种病态的教育，也是一种可悲的家庭教育。怎样改变这样的现状呢？我通常定期召开家长会，以孩子们的才艺展示为主要内容。节目的形式全部由孩子们说了算——或舞蹈；或歌唱；或小品；或朗诵；或模仿秀；或说相声等等，节目也由孩子们自己主持。这样的活动形式完全把孩子们（尤其是那些表现不怎么起眼的孩子）推到了前台，班主任只做旁观者，和家长一起欣赏孩子们的精彩表演。节目表演结束，依然由孩子们为参与表演的孩子及家长颁发才艺展示奖和家教荣誉奖。通过展示、表扬和颁奖等形式，让家长认识孩子们，发现孩子们，并学会欣赏孩子们，从而改变教育的方式，达到家长会推动孩子健康成长的目的。 让家长会变成家教研讨会。其实，家长并不是不想教育好自己的孩子，而是缺乏必要的方法和理念。在教育孩子时，他们经常会遇到这样那样的问题或困惑，并不知道怎么去处理。如果这样的问题不能及时解决，那么就会流传到班级里，如同流行病一样地蔓延。遇到这样的事情，就需要教师来搭建平台，为家长解决此类问题指路。我通常会不定期分析孩子们某一段时间的综合表现，以调查问卷或电话征询等形式征集家教的问题，从而确定一个主题——如 “青春期异性交往的引导”“心理逆反期孩子的教育”等，选择有经验的家长作为主角做报告，同大家交流探讨，为其他家长提供解决问题的方法或思路，引导他们找准教育的切入点，从而更好地推动孩子们的成长。这样的家长会一般分为两个部分：专题报告和互动交流，把典型经验的传播和问题的商讨结合起来，让家长们带着问题来，捧着收获去。有时候也可以就一些普遍性的问题——如亲子读书指导，通过观看视频或听老师讲解的方式，教给家长一些必要的方法或技巧，使他们能够在教育孩子时得心应手。 总之，要提高家长会的效果，就得从改变家长会的形式入手，让与会家长不仅能够欢欢喜喜地来，高高兴兴地去，而且使他们来有所得，来有所获。如此，必能吸引他们参与的积极性，同时对于孩子的教育必然会起到积极的作用和良好的影响。
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