判断孩子是否营养不良？查询这两个表

在生长发育上，学龄儿童生长发育迅速，会出现第二个生长高峰，两性特征逐渐显现，大脑机能和心理发育进入高峰期，是体格和智力发育的关键时期。

适宜的身高和体重增长是儿童营养均衡的表现。定期监测身高和体重，可以及时了解儿童体格发育的动态变化。家长应该坚持辅助孩子每周测量一次体重，每个季度测量一次身高。学校应该最少每年组织一次学龄儿童测量身高、体重及性征发育检查。

家长和学校也应该倡导科学的健康观，对学龄儿童加以引导，特别是青春期女生，帮助她们树立正确的体型认知，适应青春期体型变化。

那么测量完成后，家长应该都很关心这个问题：如何判断学龄儿童是否处于适宜生长范围？

这里先给大家介绍一下，如何判断学龄儿童是否生长迟缓？

家长可以根据我国卫生行业标准《学龄儿童青少年营养不良筛查》（WS/T 456-2014）来判断儿童的营养不良。

首先，采用身高结合年龄判断是否是生长迟缓（表1）；除生长迟缓外，再用 BMI 界值范围进行消瘦判断（表2）。

举例1

——

小红，女，8 岁零 4 个月。

体检测量：身高为 120cm，体重为 25kg，腰围 60cm。

查询【表1】：

身高＞114.5cm，即无生长迟缓。

再计算【BMI】= 25/1.22 = 17.36kg/m²；

查询【表2】：

其 BMI＞13.6kg/m²，即无消瘦。

举例2

——

小明，男，10 岁零 9 个月。

体检测量：身高为 120cm，体重为 26kg，腰围 70cm。

查询【表1】：

身高＜127.0cm，属于生长迟缓。

再计算【BMI】= 26/1.22= 18.10kg/m²；

查询【表2】：

其 BMI＞14.6kg/m²，即无消瘦。

表1 

用于筛查 6~18 岁男女学龄儿童青少年生长迟缓的年龄别身高的界值范围

向上滑动阅览

引自：《学龄儿童青少年营养不良筛查》（WS/T 456-2014)

表2 

用于筛查 6~18 岁男女学龄儿童青少年营养状况的 BMI 界值范围（kg/m²）

向上滑动阅览

引自：《学龄儿童青少年营养不良筛查》（WS/T 456-2014)