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 倾听就是凭借听觉器官接收语言信息，进而通过思维活动达到认知理解的全过程。倾听是孩子感知和理解语言的行为表现，是一种重要的学习习惯，也是一种学习能力。只有让孩子学会倾听，才能帮助孩子学会思考、学会评价、学会表达，学会倾听也会使课堂教学更生动、更精彩；但当孩子不善于倾听时，会导致听觉专注力差，影响学习。 那么听觉失调到底会导致哪些问题呢？1. 上课总是走神，听课往往是充耳不闻，也就是左耳朵进，右耳朵出，很多时候只是听见了别人说话的内容，却不理解其中的含义。 2. 常掩耳或按压耳朵。 3. 对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。 4. 有时对很小的声音感兴趣。 5. 喜欢无端尖叫或自言自语。 那我们应该如何提高孩子的倾听能力呢？一、明确倾听的重要性。家长可以通过让孩子看一些名人传记、通过读赞颂倾听的文章及诗歌等形式，来让孩子明白倾听的重要性。 二、父母要以身作则。在日常生活当中，当孩子在分享一些好玩的事情或学校里的趣事时，父母不要因为忙或者觉得幼稚，就制止或者敷衍孩子，只有父母自己善于倾听，孩子才会善于倾听。 三、培养孩子倾听的习惯。良好的倾听习惯是发展孩子倾听的基础条件。 家庭生活当中，由于独生子女的特殊地位，增多了孩子的表达的机会以及表达的能力，但同时也会产生一些不好的习惯，如大人说话的时候插嘴等。 要发展孩子的倾听能力，要让孩子明白倾听是一种礼貌，也是对别人的一种尊重；其次，要懂得理性倾听，倾听的时候要思考，要有自己的看法，在倾听中有所收获。 四、教给孩子倾听的方法。倾听是一种学习技巧，很多孩子在听到一半就容易走神，所以家长要提醒孩子，听别人说话时，要看着对方，聚精会神地听清楚听明白，并当别人讲完之后，再发表自己的评价。 五、适时鼓励倾听。当发现孩子认真倾听的行为时，给出正面的鼓励，比如，你听得真认真、你很会听、你的倾听能力真强等等。 划重点: 注意力是一切智力活动的保障，是细致观察、良好记忆、 想象创造、正常思维的重要条件，注意力的集中程度和持续时间的长短也是评定一个孩子智商高低的重要指标。注意力的缺陷，不但会导致学习障碍，还会引发各种问题行为的出现。 因此，对于特殊儿童来说，尤其是聋儿、多动症孩子、智力发育迟缓儿童，他们需要更加专业的视听注意力方面的干预训练。 |
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