“劳动课是一周我最盼着上的课” 任课教师柳柳是这样解读学校劳动课程的: “劳动不仅光荣,还很快乐呢!” 运红薯小队个个是大力士 他们把一筐筐大红薯运到了厨房 洗红薯,切红薯 孩子们忙得不亦乐乎 灶膛里的火也生起来了 不一会儿 香喷喷的红薯出锅了 大家一起分享着劳动的美食,开心极了 孩子们一边吃着红薯一边说 “劳动不仅光荣,还很快乐呢!” 乡村孩子的劳动课是啥样的? 孩子们通过 刨土、撒种、浇水、施肥 孕苗、移苗、追肥、修剪等 去了解、观察植物的生长过程与态势 植物养护采用专人负责制和共同监督制 让同学们感受生命神奇的同时 又培养他们的 爱心、耐心、细心、责任心和团队协作力
把劳动教育和美育结合起来 培养了学生们正确的劳动价值观 提升了孩子们感受美、创造美的能力 图为孩子们种的花 种植 收获 义卖 这堂劳动课“不简单” 阳春三月 东莞市常平第二小学的“东圃杏林”里 孩子们开启了一堂“不简单”的劳动课 有的同学负责松土 有的同学负责除草 有的同学负责浇水…… 孩子们在“杏林”里 种下了紫苏、枸杞、车前草等中草药 挥洒汗水,不亦乐乎! 夏日悄然而至, “东圃杏林”在孩子们的辛勤耕耘下 迎来了“大丰收” 孩子们将刚收获的新鲜紫苏进行清洗和捆绑 带去校门口义卖 孩子们化身成为了“小小销售员” 用心宣传、卖力吆喝 最后将赚到的钱 捐给有需要的人群 在职业体验中 同学们知道了劳动者的艰辛; 在爱心义卖中 同学们体会到奉献者的快乐! 这样的劳动课太有趣了! 劳动教育的回归 并不只是让学生们吃点苦、出点汗那么简单 它的方式在劳动,重点在教育 劳动教育要做的 是在各种劳动技能的学习中 培养孩子们热爱劳动的品德 开发创造力的心智 锻炼强健的体魄 发现身边的美好 本文来源|中国教育报投稿征集 责任编辑|王佳实 感谢各位老师的来稿~ |
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