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曾国藩名言：“学贵初有决定不移之志,中有勇猛精进之心,末有坚贞永固之力。” 人的学习，但凡有勇猛精进之心，一直前进到学习的终点！ 学习的终点到底是什么呢？ 学习的终点应该是能复现。以勇猛精进之心，直到复现之！ 我们把学习分为科学之学和圣人之学。 科学之学： - 对现象和规律进行符号化和数学化，如牛顿写出F=ma
- 影响因素拆分出不同的决定变量和参数
- 根据逻辑，推导出推论和定理
- 上溯预设，对预设进行公设化和公理化
- 代入现实数据计算，进行预测
- 用实验复现和检验预测结果
圣人之学： - 读圣贤书，看到一个观点和现象，试图理解它，并考据它来验证自己的理解对不对。
- 读史，观历史上贤人的做法，来修正自己对圣人观点的理解。
- 读史，看历史上贤人对圣人观点在国家治理中的运用。
- 修身，用严苛的要求约束自己，做不到的时候，就怪责自己意志不坚定，吃不了苦
- 写文章，把圣人的观点和史实串联成一起，以作为自己的才华，力图科举平天下。
- 注书，在圣人的著作上注释自己的理解和感叹
科学之思： - 是什么？怎么定义它？
- 为什么？
- 怎么计算？有什么样的数学关系？
- 怎么检验它？怎么测量？
圣人之思： - 我的不足在哪里？要下决心，要有恒心去纠正。
- 怎么样把文章写的更好？怎么样把字写的更好？
- 怎么保全自己的忠、仁和德？
- 怎么和官场上的那些人相融？哎，怀才不遇啊？
科学之实践： - 设计实验复现和检验
- 把实验的每一个环节，进行标准化
- 把实验的每一个环节，进行程序化，拆分出细致的流程
- 把实验的结果，进行测量，进行标准化。
- 想办法把环节自动化，减少人等造成的外部影响因素
圣人之实践： - 做官，得到皇帝的支持
- 变法
- 平乱，立功
- 著书立言，立德，安抚天下黎民百姓，使他们能够丰衣足食、安居乐业。
科学之商业化： - 把实验的某个环节，产品化，再商品化
- 把实验的结果，产品化，再商品化
- 把实验用具产品化，再商品化
- 把商品中用到的各个部件和服务进行产业链化
- 监测，并根据反馈和故障进行迭代升级，其中不断提升自动化和性能提升，使商品创造的财富不断增大。
圣人之商业化： - 节俭，死后不留余财
- 买地，做地主
- 继续读圣贤书，活到老，学到老
- 一个好的谥号，泽及世人，萌及子孙
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