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今天继续聊聊儿童哲学。
我不反对灌输知识，因为知识是思考的基础。但激活孩子的内驱力，不能仅靠胜任感和成就感维持，还要形成独立思考能力。恰恰儿童哲学可以更好地培养孩子这方面的能力。儿童哲学显得太高大上，那如何才能把儿童哲学落地呢？想起姜宇辉老师的一段话：
“对孩子的哲学教育不应该离孩子的生活太远，应该从生活里面的细节入手。孩子们有他们自己的困惑，所以应该从这些困惑、感悟、体验出发，去理解他们的生命，慢慢地从具体的问题去引导他们到大问题的思索。还应该注意的一点就是，每个孩子其实都有一个独立的世界，哲学的教育尤其应该避免的就是“一刀切”。比如拿一本哲学教育的教材，无论是法国还是中国的，就可以一上来套用在所有的孩子身上，这一点是完全错误的。你应该首先从发现孩子身上的独特性入手，然后从他所关注的大问题，从他所产生的各种人生的困惑入手，慢慢地去进行引导。”
个人感觉，这对家庭教育的要求比较高，如何回答孩子每天的“十万个为什么？”如何引导孩子进一步发问？如何一点点地提升思维的层次，然后触及到终极的大问题。任重而道远啊！
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