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十二月班级一事  12 月 7 日 周四 随着时光的流逝，天气越来越寒冷，冬天的狂风每天提醒着我们，一天又很快的结束了，12月，我们冒着严寒，继续在蚂蚁班的教室里学习和生活，12月，我们不能留住的时光，在我们的手中一天天的流逝。 12月，我们开启了日记模式，每日用那么简短的几句话总结和反思自己的一天，为了鼓励孩子们的坚持下去，每天记录下去，我也开启了每天批阅孩子们日记的习惯，每天，用上那么一个多小时的时间，去阅读孩子们的日记和反思，也给孩子们留言上那么几句鼓励的话语。随着一周时间的坚持，从第一天的31本，第二天的33本，到今天，36本日记早早的放在了我们的办公桌上。每天，有一部分细心的同学，看到我的留言后，也会给我来一个交流，虽然才坚持了三天，但感觉确实是一件非常有意义的事情。虽然累一点，但至少能够及时的了解孩子们的内心真实想法，看到孩子们在日记中，反映的种种情况，一个很需要树立的问题，大部分孩子的内心缺乏自信和动力，对自己的目标不够明确等情况，我也在留言中和孩子们进行了一些交流，从各个方面鼓励孩子们大胆的去尝试，勇于挑战自己，找回自己的自信和动力。 虽然每天额外的增加了一项工作，但沉醉于其中后，才发现，每个孩子其实内心的想法其实就那么简单，每个孩子都想在学习上有一个好的成绩，但缺乏毅力，长期的坚持，正确的引导等都是他们急需的帮助，也许曾经对这群孩子们有误会，也责备，但从我们的交流中，孩子们都能够理解父母的和老师的美好期望，只是在更多的时候，不能完全的控制自己。在孩子们的日记中，有同学给自己的定的目标，就是第二天能够在课堂中认真的听讲，争取在课堂中能够回答一个问题，当这个孩子完成这个小目标时，在第二天的日记中，孩子们觉得原来一次小小的成功，在自己的坚持中就达到了，心中的喜悦难以用语言形容，字里行间流露出的都是兴奋和高兴。我是这样给他评价的，每天给自己确立一个小目标，每天完成一个小目标，一天天的积累，终会成功。 这一月的开始，和班级的孩子们有三次的交谈，每次都带给他们一些学习上的方法，如何让自己能够在良好的学习方法中，灵活的掌握，灵活的运用，将做人的的道理讲给孩子们，也许有些道理，孩子们今天还不能完全明白，但我们作为师者，有权利和义务去讲给每一个孩子，也许，我们的成长之路是那么的相似，但我们在成长中，需要去明白这些道理。 学习不是一句口号，需要的是孩子们有一个长期的坚持和积累的过程，也许很多孩子，并不是一开始就成为了老师心目中的差生，而是在学习成长的过程中，并没有养成一个良好的习惯。好比一辆刚启动的汽车，我们还能够追上它，但随着车速提速，我们再也不能跟上它的速度，很多孩子，也许今天出现这样或者那样的情况，也许是孩子的接受能力并未跟上我们的步伐，导致到最后，我们就干脆放弃了追逐的脚步，垂头丧气，停留在原地，并没有奋力直追，导致我们相离越来越远。到最后，完全丧失了斗志，破罐子破摔，给自己寻找各种开脱的借口，各种不进步，不努力的理由。在孩子们的日记中，很多孩子都反映了这样的情况，但随着我们的交流，大部分孩子们也开始意识到自己不应停留在原地，而应该找到自己的学习的动力，虽然，我不期待能有很快的进步，但至少能够看到你并未停下脚步，而在这条路上继续坚持。 每个人都喜欢成功，每个孩子也不例外，都喜欢那种成功的体验，喜欢那种成功后的愉悦，也许，今天的一次小小的成功在别人眼里算不了什么，但孩子至少知道我是付出了多大的努力，正是自己的坚持，才有了这一次小小成功的体验，每个孩子渴望成功，我们一起引导他们每一天给自己确立一个小目标，每天奋力达到，一次次小小的体验，一次次小小的进步，日积月累，汇聚一起，那不就是一个大大的成功在前方等着我们吗？ 直到有一天，我们也将会像飞驰的汽车，驰骋在驶往成功的大道上，孩子们，我们一起加油，也许熬过了这个寒冷的冬天，明年的春天，还会远吗？
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