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 Study hard and make progress every day. 其实以前一直觉得老师，不需要学习，只要“埋头苦干”好这件事情就好，结果忘了抬头看看这个发展的世界，才发现让自己越干越累，越来越跟不上孩子们的脚步，抱怨随时而起，直到2016年的内蒙古的赏识教育年会，这次外出学习，才发现教育原来还有这么多有趣的事情，还有这么多的知识需要去学习和尝试实践。当学习完，脑袋里许多的想法也随之而来，为了督促自己，每天晚上都用笔把这些想法记下来，连续一段时间都在脑袋里细细的思考，一有眉目就和班级的孩子们一起实践，从开始创建“蚂蚁班”和设计蚂蚁班独有的文化，如班级志愿者自主管理委员会、班级报喜单、班级周五班会、每日一记、班级图书角、班级阅读等活动逐渐的开展起来，让每届孩子们都参与进来，一步步的和孩子们一起尝试、收获、反思、成长！这学期，继续担任蚂蚁班的老班和数学老师，并担任四一班孩子们的数学老师，各种忙碌，让自己每天都有做不完的事情，有时候感觉自己无从下手。11月份，有幸参加在成都参加四川省的骨干教师培训，让自己在这个忙碌的学期里，得到这一段难忘的学习之旅，用一句话总结，那就是以前是思想的学习，这一次更是理论的学习，每天学习的内容很多，但还是让自己每天有许多的信息在自己的大脑里汇集，总结，结合自己的教学，形成许多的对比和反思。再一次领会到数学的魅力，这门学科对每个孩子发展的重要性，教书不仅仅只是为了片面的教好，更应该注重每个孩子内涵的发展。当学习结束，回到学校，回到课堂，带给每个孩子一颗棒棒糖，每个孩子都是满脸的高兴，这就是孩子们，可爱的孩子们的天性。原来，孩子们的世界的快乐就是这么简单和单纯。当静下来，才发现和孩子们已经差不多一个月的时间没有在一起了，更多的是在面对这群孩子的时候，我的内心才发现，我应该用新的面貌去和他们一起学习，一起成长。一直克制自己的一些坏习惯，一直改变，坚持着。临近期末，带着两个班的孩子们进入整理复习和迎考阶段，为了让孩子们每天都认真复习和学习，我每天都会在我口袋里装上一些糖果，为了拉近和这群孩子们的距离，我会时不时的叫到某位同学来到我的面前，伸出我的左手，然后让孩子们慢慢打开，手心里静静的躺着一颗糖，孩子的脸上都会露出高兴的笑容，拿起糖果，一声谢谢董老师，蹦着离开。这周某位同学，因为一些不好的习惯，被妈妈接回家教育，当周四回来的前一天晚上，我就在想明天以怎么的方式和她见面，才会让这个孩子尽快的回到学校生活中来，消除这段不愉快的经历。当第一节课的铃声响起时，我快速的来到教室，发现她已经坐在了她的位置上了，当我以微笑看着她时，能看出来她的内心还是有那么一丝不好意思，当我再次把她叫到我面前时，问了一些在家的情况和她的思想情况，最后问她是否愿意改变时，她还是不自在的低下了头，这个时候的她，内心应该是挣扎的，不知道如何回到我这个直白的问题，我也看出了她的内心挣扎。为了避免尴尬让这空气凝结，我从我的口袋拿出了三颗糖，这个时候她的眼神里透露出吃惊，瞪大眼睛看着我，这时我告诉她，如果你意识到你的错误了，请你拿一颗糖；如果你内心愿意改变，请你拿第二颗糖；如果以后你会更加努力的改变自己，做一个更加优秀的人，请你拿第三颗糖。最后，这个孩子拿走了我手心的两颗糖，带着高兴回到了座位。这时，我也在想她为什么不拿走三颗糖呢？但想想她既然能够拿走两颗糖，说明她的内心已经意识到自己的错误了，并愿意开始改变自己，我的教育目的已经达到了，远比让她在班上检讨或者当着全班同学批评教育一顿的效果好多了。当第二节上课的时候，我才发现我的茶杯下压着她写的检讨书，这也算是这件事情有了一个好的结果吧，后期我还要继续跟进这件事情，及时了解她的变化，相信她终会拿走我这里的第三颗糖，我就先替她保留着吧！有时候回过头来反思，才发现教育除了严厉，也需要有温暖的行为，时常保持微笑。每个老师的口袋里都应该有一颗糖，除了去奖励表现好的孩子，还应该抓住各种教育时机，对那些犯错的孩子，也给予一份关爱，让每个孩子的内心充满温暖，让每个孩子的脸上都露出微笑。作为老师的自己，还需要不断的修行自己的内心，多学习，多思考，才能更好的和这群孩子们在一起，让他们童年的记忆里，有更多的甜的回忆！
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