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今天是8月31日，以前我都是要做月末总结并且制定下月计划的。一个暑假忙忙碌碌，很多事情也暂且放下的。 今天要分享暑期带学生的一些感想。暑期带的学生不算多，比起去年暑假带高中英语，每天六七节课，累成狗，还工资不高，今年简直太幸福了。不用卡时间，不用焦虑，不用睡眠不够，不用担心娃搞乱（虽然今年也偶尔捣个乱）。 今年暑假有了自己的APP，学生不用每天上课，但每天都在学习，因为APP每天都给孩子推送专属的作业，每个孩子根据情况不同，任务也是不同的。我坚信，语言的学习不是靠一周一节课两小时，而是需要每天几分钟的投入。其实算下来，这样更省钱也更省力。
说说学生吧，感触好深。以前听过一句话：人与人之间的差距比人与狗之间的差距还要大。感觉真是如此。 有的学生布置了作业，基本不会做，我还经常去催，催到后面也只能放弃，因为你没法叫醒一个装睡的人。既然家长和孩子都不在乎了，你在乎是没什么用的。 有的学生能坚持几天，三天打鱼两天晒网，其实也挺好，总比不学习好。 而有的孩子真的很赞，除了特殊情况，每天基本固定时间会进行学习，进步也是非常明显的。这对孩子养成长期的学习习惯是很有帮助的，不仅仅是学英语，ta其他方面的学习也会越来越自觉。真正做到从要我学变成我要学。 我特别要提一个学生。 他们学校是三年级起点学英语的，之前也在线下学过，但是我测试词汇和发音时，最简单的sight word 几乎一个都不认识，当时我有点惊讶，学了一年啦，怎么会这样？让我教一年，一定让孩子脱胎换骨（哈哈，骄傲了） 于是开始着手计划，每周三次课，一共三小时，课后每天花5-10分钟完成听力，阅读，录音和简单习题（3道）。所幸孩子很棒，即使之前没学好，但是足够坚持，家长也给力。一个暑假，完成了两本教材的学习，app更是完成了几十个小时的听说读单词的积累，明显读单词顺畅了，词汇量增加了，说英语都更自信了些。说不定还会成为将来的长项和信心来源。因为我自己就是被英语改变的一个人。 也许我们平时都有错觉，好像孩子学了很多，但不知道学了什么，又好像没学，因为不知道到底花了多少时间在一件事上。所以不要感性判断，而要通过时间记录、分数测评、教材积累和学习阶段笔记等方式，让孩子看到自己不是原地踏步，不是什么都没学到，ta花费的时间是有用的。 50天我们布置的学习任务： 一、26个字母听力＋阅读＋录音＋习题
二、20组主题词汇句型学习
三、课本教材复习，牛津自然拼读，牛津阅读树，西游记英文版视频等辅助阅读。 最后，说说零基础大龄儿童如何入门英语。 1、大量听，可以先盲听，再对着材料听。听原音很重要。所以一定要选择合适的材料，比如我会让孩子快速刷RAZ和海尼曼的低级别绘本，看有趣的动画，尽快积累听力词汇，这个阶段不要强求孩子会读会拼会写。听就大量听，不喜欢磨耳朵就对着学习视频听，听的量上去了慢慢才有质。 2、课内学习，认真打基础，课外学习，用英语看世界。现在不仅是语文大阅读，英语也要大阅读。我给学生除了讲解课内的教材，会大量引入相关的儿歌，动画，其他优质资源阅读，如国家地理双语百科，西游记分级，牛津树绘本精讲等等。孩子学习的兴趣也就提高的。因为保护孩子的学习兴趣是最最最重要的。 3、词汇。不夸张的说，词汇是英语的根基。词汇太少，寸步难行。而词汇的积累方式太多了，单词书，单词闯关，阅读中学单词，自然拼读，录音等等，都可以积累词汇。总之，用一切方法去学单词。比如我家，我崽现在想到任何东西，都问我，这个英语怎么说，放个pi都要问我pi怎么说（哈哈哈），然后我说我也不知道，他立马说，那你查一查看看，立马解决。真别说，这个方式让我也增长了不少词汇。 更多英语学习知识、方式、资料，欢迎进群长期围观，耳濡目染。。 备注：公众号 新消息：小兜伴学APP今日上新：reading explorer第三版F-5圈套。关于这套教材，大家可以随便搜一搜就知道了。适合三年级到初中。
新学期早鸟价：如图（延长到9月10日的价格，后续会涨价哟） 关于app的介绍：小兜伴学APP——新学期伴你做英语大阅读 |
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