孩子拖拉磨蹭？3招科学教育，让孩子主动“动”起来！

'拖延症'是现在社会非常普遍的一个现象，有很多事情上，爸爸妈妈非常着急，但是孩子却不着急，孩子不做的事情，让爸爸妈妈都给做了，所以说孩子就会越来越拖延，拖延症就会越来越严重。

拖延背后彰显的是孩子的心理问题

1、信心不足

孩子觉得作业很难，自己无法完成时，就会开始拖延。做作业的时候，心不在焉，这种时间上的消耗能够给孩子带来精神安慰，他会在内心不断自我暗示，“我已经努力了呀！”这时拖延就是他躲避自己完不成作业的一剂良药。

2、害怕挫折

孩子在学校受到挫折，可能是课堂回答错问题，或者考试成绩不理想等。他会特别抗拒这种不好的情绪，当他预期现在所做的事情也会遭遇同样的结果时，就不愿面对这件事，开始拖延。

3、追求完美

完美主义者有一个很突出的特点，特别在意别人对自己的看法。当孩子是一个完美主义者时，他会对自己提出很高的要求，比如，这次交上去的科学作业我一定要得奖，那孩子会强迫自己在想法里，特别成熟，各种准备，在一丝不差的情况下，才开始这项功课。

但实际情况往往不会按照他的所思所想进行，这时孩子心里没有安全感，始终无法迈出第一步，总想等待最好的想法，最佳的时机，最终导致拖延。

拖延症对孩子来说，影响会伴随一生

1、拖延的孩子容易缺乏专注力

提到拖延，小米表示她家儿子除了寒假作业爱拖之外，平时写作业也爱拖拉，每次辅导儿子写作业，小米就觉得奔溃，儿子在写作业前，歪主意特别多，肚子饿了想吃东西，一会儿又想上厕所，或是突然想起班里发生的事情给她吐槽。

现在都强调培养孩子做事的专注力，但是拖延却会一点点地侵蚀掉孩子的专注，做事经常想一出是一出，容易虎头蛇尾，儿子做事没有专注力，不具备主动性，是小米觉得特别头疼的地方。

2、学习上容易产生畏难情绪

蔡蔡说，女儿上幼儿园大班出现了非常明显的拖延症。当时为了幼小衔接，不仅报了钢琴、舞蹈两门兴趣课，还有一些补习课，取消掉了每个周末出去玩的权利，女儿就有些抵触。特别是练钢琴前总是会找很多借口，上厕所、洗手、想吃东西等等。

结果练了大半年，一点进步都没有，也不跟不上老师的讲解，还开始害怕上钢琴课，觉得自己反正也练不好不如不练了，自我评价也很低。

3、拖延的孩子缺乏时间管理概念

不管是孩子还是成人有拖延症的人都生活在自己的时间中，他们的时间观念通常跟“钟表时间”不同步。因此，会将今天的事情拖到明天，结果明日复明日，明日何其多，很多孩子就是如此，总觉得假期很长，那总有时间做作业，结果快到开学才发现自己作业还有一大堆没做。

堆到最后一刻做，不仅作业量大，孩子作业完成质量也不高，作业也失去了本身对孩子所学知识查漏补缺的作用。长此以往，孩子的知识体系建立得不够稳固，对学习又将产生畏难情绪，恶性循环。

父母该如何帮助孩子树立正确的时间观念？

巧用小道具

如果孩子已经能够看懂钟表，家长们可以尝试用闹钟充当定时器，约定好孩子做事的时间并严格遵守。

不论是搭积木画图，还是写作业看动画片，在每项活动开始之前，我们都提前与孩子约定好这项活动的时间，和孩子一起设定好闹钟，当时间到了闹钟发出声响时，就要立刻停下正在做的事情。

注重训练孩子的基本技能

很多孩子没有时间观念是因为做事不熟练，因此家长需要特别注意培养孩子日常生活的基本能力，以帮助他们熟练掌握。

例如穿衣服，洗脸，刷牙，系鞋带等都属于幼儿园孩子必须掌握的基本能力。当孩子熟练掌握后，完成速度也会相应提升。

亲子互动，完成时间游戏

时间游戏简单来说就是和孩子在规定的时间内完成提前说好的目标，并且在游戏过程中告诉孩子时间的重要性。

通过游戏的方法不仅给孩子们带来很多乐趣，还可以将抽象的时间观念简单化，方便使孩子理解时间的含义。除此之外，也可以巩固亲子关系。可以说是一举两得的方法。

当孩子年幼无知时，父母就是他们的时间管理员，认真地为他们准备每一秒钟。

但是，天下无不散的宴席，当父母和孩子彼此离开时，我们唯一能做的是培养孩子们的时间观念，教孩子学会做自己时间的管理员，让他们把握住一生中最容易失去的时刻。

家长越早引导孩子学会管理时间、调整适合自己的学习方法，孩子在学习上的优势也就越强。

来源:网络