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2022年诺贝尔文学奖获得者埃尔诺说：“一切事物正在以闻所未闻的速度被遗忘”，于是她要写“无人称的自传”；代表作《悠悠岁月》如此开篇：“所有的印象都会消失”，她所言的就是我们市井小民的一生。历史能记住的也是寥寥几个人的被扭曲删减的经历，传奇消弱了真实的力量，于是真实的记录何其重要！ “没有记录的生活是永远消失的生活”，我跟他们这样说并把这句话记在本子上以激励他们日日记录。（日记） 入学以来，收效不错，至少有七成以上的娃儿认真完成了。 娃儿日记我亦日记，再说，倡导者不为之就是撒谎的嫌疑。 于是，每日，我也絮絮叨叨繁琐的日常。我知道公众号上写这样的文字可能不大合适，但为了四十多个娃儿我也絮絮叨叨…… 每天如此，时间一久，便成了习惯。于是每天也有一些朋友在阅读，也有家长和孩子一起读！ 10月13日下课，刘睿希喜滋滋地把她的笔记本擎给我看：“张老师，您看，爸爸让我在您公众号上摘抄的好词好句！” 老师心里也喜滋滋的，每天流水账似的记录其实对学生是有“效应”的，不能做到全部，“一小撮”也是好的啊！ 每天的记录很粗糙，一气儿写完，不修改，主要晚上瞌睡没有精力修改。不修改就有错别字但却是当时的“心理真实”，改了，也就有了“雕琢”的痕迹了。当然，这是美其名曰！ “庸医司性命，俗子议文章”，大部分学生学着我每天也写写画画，我很少去修改，多以鼓励为主，偶尔择优发表。 我跟娃儿的心理距离较进（也许是自认为），所以日记多是真话。小学生作文假大空的现象让人厌恶且担忧，在班里我鼓励娃说真话写真事抒真情，孩子们在作文选、网上学的一些些“套路真经”，老师也尽力纠正！ 记得一娃，作文之好好到让人担心的地步。老师早就忧虑此事，只是怕伤及孩子的自尊心忍了一年多。有一次，又一篇洋洋洒洒七八百字的作文呈现在眼前，终于没有忍住去和他聊聊：“呀，那你的作文怎么写得那么多、那么好那么快啊，能不能也让老师学习一下啊！”“我都是提前找到好句好段先抄上，然后作文题目布置下来我再补充一些内容进去，于是作文会又快又好！”应试氛围还如此浓烈，家长孩子这样做也无可厚非，只是老师隐隐的担忧。“文无定法”才最好，模板、套路不会错，但很难达到最好！“我每天的日记是不改的，就是想到哪写到哪，有时候瞌睡手机都会砸到脸，你们说我还会修改吗？”老师模仿手机砸脸，孩子们拍手大笑。老师要求孩子记录，引导孩子真实记录，不仅仅是为了养成日记的习惯，更是为文做人的格调驯养，想必娃以后会明白。于是，越来越多的娃儿记录喜怒哀乐，吐槽爸妈老师和“不平等现象”！认真记录，真实记录，小二班里“正在发生”，老师很是高兴！昨晚，终于完整地不间歇地读完了一本书，虽然是小说！读书，也要一气呵成，“断气”的阅读总有夹生的膈应！阅读，之于我个人来说是很重要的事儿：“全神贯注地度过几个小时的时光，读完，人书俱老的感觉有，欢心雀跃的感觉也有……”自从用了微信、淘宝、小红书……不看手机去阅读，很是需要毅力。坚持多年纸质阅读，就是避免分神，也是为了方便涂涂画画。今年尝试电子阅读，的确方便了许多，可以随时复制粘贴、批注，但读完的感觉是隔靴搔痒。不论是工具书阅读，还是人文阅读，感受不好，心里不爽快。2011-2020年间，每天阅读且做读书笔记。虽然只是摘录，但抄写一遍也有朗读五遍的效果。每天读完，第二天总有两三句化用到课堂上，变成“张老师语录”。上一届的娃，养成一个习惯，只要老师有金句赶紧记下来，最认真的曹佩泽还要学子贡以后要为老师编书、出书呢。最近两年，人荒废了，读书愈加的少，心里愈加的荒芜。知错便改，善莫如此。近期，改了一些。虽然书柜贵（几千一平米），书也很贵，但“坐下来静下来”的时光亦很奢侈啊。昨天读了冯唐的小说，虽然他屡被我等中年大妈骂“油腻”，但不得不承认他的故事写得顺溜，语言有表现力。至少，涉足多个领域都很出色的做事效率与勤奋令我敬佩。假如我能如此的高效文字、有效工作、身材优秀，被骂也高兴！阅读对于孩子更重要，它是他们精神世界的最有效的补给。一天看不见，一年看不见，但读书的孩子终究气质谈吐是不一样的。“老师，他没有死，他化作了美丽的世界事物以另外一种形式存在着。另外，伟人，怎么能用死字呢？”成昊宇的纠正温和、有力量，老师对这个爱阅读的男娃青眼有加！“对啊，庄子有此观点，陶渊明也说死去何所道，托体同山阿。伢来，你得到真传了！”这样平淡的日子过了三年多，一些美妙的改变正在发生……
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