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写在前面：我班的孩子即将升入六年级，他们大约上四年级的时候为自己班取名叫“追风班”，一直沿用到现在没有变。今年夏季运动会上，我班方阵稿里出现了“追风少年”四个字，意思是一群敢于追风、追梦的少年，并且“永”往直前... ... 我们学校每个学期初，班主任都会对本班的教室进行一定的环境创设，包括不限于重新装饰班级的两扇门、班内的文化墙、一些功能区域等等，目的是让教室以一种崭新而温暖的面貌迎接孩子们开学。每当这个时候我都会既兴奋又不安，兴奋在于可以发挥自己的想象力去设计本次班级环创，不安在于自己手工方面的能力不是太强，颜色搭配的技巧也有待提高，这一点我要向学生学习。不过今年特别幸运的是有婧老师的帮忙，所有的一切变得简单多了。 我的想法是在班级文化墙上做一列快车，并在教室前门处做一张大大的车票，学生们每天来学校都像是一场愉快的旅行，旅行以教室为始发站，开往各自理想，而且每天都会离目的地近一点。每一位乘客每天上车下车要按时准时，在列车行驶过程中维护车厢秩序，彼此尊重并共同保持车厢的整洁。  |
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