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战国末年，有一个叫做公孙龙的学问家和大儒孔穿舌战，他为了获胜，在辩论中提出了一个奇怪的观点：马包括了很多颜色，比如白马、黄马、黑马；但是白马并不包括黄马和黑马，因此，白马根本就不是马。 这当然是一种诡辩，可乍一听没有破绽，一下子让孔穿哑口无言，也征服了当时许多名辩智士。 如果你懂一点逻辑，到这已经能很轻松的指出“白马非马”这个结论的谬误了。公孙龙其实是偷换了概念，用特例“白马”去指代了整体“马”，迷惑了当时的人，跟着公孙龙的逻辑，彻底走进了思维的迷宫里。 所以我们说，逻辑，就是这样一种能让人看穿事情本质的工具。 2013年，BBC出品了一部叫做《逻辑的乐趣》（又译作：逻辑之趣），它深入浅出的向我们解释了什么是逻辑以及它究竟有多么神奇。 我们居住的世界有一套运行的规则，这些规则隐藏在生活的方方面面，例如我们过马路时总是红灯停绿灯行，行人走人行道，汽车走机动车道，这样不仅能保证交通畅行，也可以保护大家的人身安全。 这一套规则，其实就是逻辑，它是驱动整个社会的引擎，而拥有逻辑思维的人即是制定规则的人。 第一个把逻辑准确定义的人是希腊的亚里士多德，据今已经有两千五百多年了。 他曾经说过，逻辑就是正确的推理。最基础的方法叫做三段论，只要有两个正确的条件，就能得出符合逻辑的结论，简单明了。 为了阐述清楚三段论，他举了这样一个例子：人终有一死，而苏格拉底是个人，所以苏格拉底终究会死。 很清晰是不是？为了更好的定义和利用逻辑，亚里士多德还写了一本《工具论》，把野生的逻辑变成了专业的学说，被奉为经典，但经典往往意味着难接地气，懂逻辑的人也只是局限于学者的小圈子。 直到19世纪，逻辑才开始在普罗大众中间流行起来。这就不得不提到一个人，《爱丽丝漫游仙境》的作者刘易斯·卡罗尔，他本人是牛津大学的数学教授。 卡罗尔认为逻辑学是所有知识的基础工具，每个人都需要这种工具，去破除生活中、书本里遇到的谬误，因此一直希望能通过通俗易懂的办法，帮助孩子们和没有机会收到太多教育的民众了解逻辑。 他抛弃了那些复杂的概念，采取的方法是在有趣的内容里添加进入逻辑小游戏。在《爱丽丝漫游仙境》这本童话书里，就含有大量逻辑与文字游戏，比如砍头猫难题、吃蛋难题、吃馅饼难题，每一个难关都需要利用逻辑漏洞去破解。 卡罗尔的做法恰恰符合咱们人类的思维发育规律。我们现在已经知道，孩子的思维是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的，人的思维实际上是从形象思维开始的，孩童有能力使用逻辑思考，但是却无法理解抽象的文字概念，所以依靠游戏、图像去学习逻辑知识，更利于孩子们吸收的。 但一直到这个时代，“逻辑”这门学问依旧没有发生创新性的变革，直到一个叫布尔的人出现。 这个叫布尔的教授拓展了逻辑，把他从书本里带入到了生活中。他发明了用简单的数字代表逻辑关系的概念，直接影响了计算机系统、芯片制造业的出现。 1974年，联合国教科文组织把逻辑学列入相对于技术科学的基础科学。到了现在社会，逻辑学和哲学、文学等专业被归入“人文学科”，但阴差阳错，再次被人贴上数字、计算的标签，让人望而生畏、敬而远之。 然而，逻辑不仅影响各领域学科的发展，也深刻影响着人类的生活。从街角酒吧到金融市场交易所，从古老的哲学研究到前卫的人工智能科技，逻辑无处不在。 在现实生活中，我们也经常会遇到因为对逻辑的忽视、逻辑思维的缺失而吃亏的例子。 大家应该都听说过“庞氏骗局”，它的始作俑者查尔斯·庞兹靠着这个，在一年之内骗光了4万人的存款。后来它发展出来了许多变体，一直活跃在犯罪的第一线，上当受骗的人数以万计。但万变不离其宗，犯罪路径都是利用新投资人的钱来向老投资者支付利息和短期回报，以制造赚钱的假象，进而骗取更多的投资来敛财。 查尔斯·庞兹 这种套路乍一看没啥问题，但仔细想象，就会发现逻辑上的漏洞：第一这违反“风险与回报成正比”的投资规律，第二违反投资的周期性，仿佛不受时间的控制，永远都会有利润。这时候逻辑能力强的人，洞悉到了这两点，就能很大程度上避免受骗上当。 因此，学习并掌握逻辑能力，会帮助我们更好的面对生活中的困境，规避不必要的风险。 当代不少家长也逐渐意识到了这个问题，从小培养孩子的思维能力，也会做一些简单的教学，比如列计划、玩思维游戏，种类虽多，但也不够系统；另一部分家长则选择了带孩子去上一些少儿编程、逻辑思维的课程，把专业的事交给了专业的人。 逻辑从亚里士多德的哲学书一路走来，成为建立生活秩序的底层规律，化作高端科技的敲门砖，也成为千万家长争相为孩子培养的硬实力，展现了它的魅力和意义。 而一切教育都要依托于时代的需求，人工智能、大数据的发展，则让未来世界的模样无法预测。涨知识的同时涨逻辑，或许不一定能让孩子百分之百走上人生巅峰，但一定能让他不随波逐流，成为一个有独立思考能力的人，收获属于自己的成功。 |
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