 图 / 堆糖   斗转星移，季节轮回，天府花园水城已经披上了厚厚的冬装。妖艳的花儿不再怒放，红叶随风飘洒在大地，唯有那无名的小草依然傲立霜雪，给大地留下一片片绿意，点缀着大地。在金堂中学外国语实验学校的校园里，有一位面带微笑，头顶丝丝白发，着装简朴的老师，手拿教材急匆匆地从办公大楼赶往教室给学生上语文课。个子不高的他就像校园的小草一样，默默无闻，整天穿梭于教室与办公室之间。他用知识点亮孩子们的梦想，他用博大的胸怀带领着教师们一起前行，他用良心铸就了师魂。他就是全县知名的特级教师——聂晓云。 今年55岁聂晓云，出生在金堂县栖贤乡的一个农民家里。有着农民特有的勤奋与朴实，带着农村娃特有的励志与拼搏，怀着一颗善良的心，在三尺讲台一站就是35年。1980年初中毕业的他，在万里挑一的年代，出类拔萃的他考上了金堂师范学校。1983年8月分配到金堂盐井中学，在龙泉山的深处，与大山为伴，与山里娃为伍，一呆就是5年。1988年8月调到栖贤中学任教，1993年5月光荣地加入中国共产党。出色的教学成绩得到县教育局的认可，1994年8月调入金堂中学。一路走来的他一边教学一边学习。1989年成都教育学院中文专业函授毕业，2001年12月四川师范大学汉语言文学专业本科毕业。曾担任四川省金堂中学校研训处主任，金堂县沱江实验学校，金堂中学外国语实验学校党支部书记、副校长。曾经主持外实校全面工作。深受学生喜爱，教师们拥戴，董事会欣赏。 人生过了知天命之年，一路打拼，一路艰辛的他，如今也已是成果丰盈，荣誉无数。他是成都市教育学会中学语文教学研究会会员、成都市教育改革与实验研究会会员、中国教育学会美育专业委员会会员、金堂县教育科研中心组成员，四川省作家协会巴金文学院校园文学教导员。2002年被评为金堂县首届教学能手；2003年被评金堂县第二届学科带头人，2004年被评成都市学科带头人，2006年被评为四川省初中语文骨干教师，2007年被评为金堂县第五届拔尖人才，2010年被评四川省特级教师，2016年被评为成都市师德楷模。所任金堂中学初中95级、97级、2000级、2003级和2006级毕业班语文教学工作，毕业会考语文成绩连续四届均名列全县第一，2006级语文成绩名列年级前茅，所在的四个年级均荣获校优秀年级。1991年5月，被评为金堂县优秀班主任；1993年9月，被评为金堂县优秀教师；1994年被推荐参加了教育局组织的优秀教师巡回报告团；2000年12月，被评为金堂县教师继续教育先进个人；2005年7月，荣获金堂县2003～2005年度优秀共产党员称号，2008年被评为省骨干教师研修学习“优秀学员”。  从教35年的他，将青春和热血播洒在了他钟爱的教育事业上。问他从教几十年的历程，有何感受。他笑眯眯的说：“当教师就是一个良心活，学校把班级交给您，家长把孩子交给您，作为班主任，作为教师就要凭着一颗善良的心教书育人。”朴实的话语道出了这位特级教师的心声。 1963年9月，聂晓云出生在金堂县栖贤公社的岳公大队。这里，山清水秀，文化底蕴丰厚。“有凤来栖，有贤来居”，这是一片神奇的土地，这里，就是栖贤。拥有金堂最高的山峰——老牛坡。这里，拥有古老的寺庙——三学寺。这里，也是清代三朝武臣巨擘岳钟琪叶落归根的地方。民族英雄岳飞的21世后孙岳钟琪去世后，为了纪念这位清代的著名将领，将藏有岳钟琪的山改名位岳公山，村子改名位岳公村。聂晓云的父亲18岁就参加了中国人民解放军，跨过鸭绿江，参加抗美援朝战争，转业后成为一名水电技术工人，后来成长为干部。母亲一直在村里做队上的会计，后来当上了公社的八大员，成为一名公社干部。父母从小就教育他要像岳钟琪一样做一个英雄。母亲还告诫他，我们是农民出生，做任何事情都要讲良心，要做一个善良的人。带着父母的教诲，聂晓云在从教的道路上一路前行，从默默无闻的普通教师到教育界人人知晓的特级教师，他的身上涌出的是一份善良、一份对教育事业的热忱和对党的忠诚。 聂晓云始终实践着“学高为师，身正为范”的信条。他十分推崇语文教学的人文教育和语感教育，主张语文教育首先是人的教育，然后才是语文教育；而语文教学要旨在培养和调动学生爱语文的兴趣和学语文的习惯，并且躬身实践叶老“教是为了达到不需要教”的宗旨。在教学中，他充分利用课余时光深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学资料准确无误既注重知识的传授，又注意潜力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方用心性高，课堂气氛活跃。他有着广泛的兴趣爱好和宽厚的知识基础，同时又勤于研究，语文教学生动活泼又不乏严谨。多年来基本形成了自己独特的教学风格。  作为老师面对着不同的学生，智慧的聂晓云老师，采用不同的方式方法感化教育学生，让他们健康成长，快乐学习。让差生进步，让中等生稳步提高，让优生更优。 2014年的一位学生叫罗成，性格活跃，非常调皮，精力不集中，造成成绩不好。聂晓云就像父亲一样与他促漆谈心，找到问题，制定整改措施。并积极家访，与家长一道教育学生，帮助他克服毛病。通过家访，他了解到罗成有着非常特殊的家庭背景。原来，在罗成刚进入初中的时候，父母在一次车祸中双双离世，由表叔和奶奶抚养。失去双亲的罗成就像浮萍一样飘忽不定，心神不宁，无心学习，总是调皮捣蛋。表现出非常的叛逆，像刺猬一样，缺乏对老师和同学的尊重，到处惹事生非。聂老师了解情况后，对他特别的关心。罗成喜欢打篮球，就经常一起打球，聊聊篮球方面的趣事，小小的举动拉进了师生的距离，也让罗成对老师不再排斥。在发现罗成放下戒心后，加大了关心的力度。聂晓云推出妙招，与班主任商量让罗成当班上的纪律委员。“过多的责备和批评会伤害孩子的自尊，让他当纪律委员，就是要做到正人先正己，这样就可以逐渐改变他的坏习惯。”班主任同意了这个意见。当上纪律委员的罗成开始注意自己的行为习惯，慢慢地静下心来学习了。聂晓云的关心像流水一样，在不知不觉中进行，从来没有表现出对罗成的特殊对待，真是润物细无声。在后来的学期里，罗成开始发奋努力成绩逐渐提升，顺利考上高中，高中学习阶段保持了在初中养成的良好行为习惯，考入了大学，参加工作，健康阳光地成长。 在聂晓云的办公桌上堆满了学生写来的信件和贺卡。罗成在他50岁生日的时候也寄来了一封信。信中写道：“聂老师：您好！首先祝您生日快乐！初一刚接触您时，感觉您是一位严肃、认真的老师，学术水平高。对我们高标准、严要求。让刚刚进入初中的我对您有心怀敬畏，您的严厉，您的关怀，确实为我打好了基础，为今后的学习提高做了铺垫。随着接触的深入，我发现您虽然平时上课教学时较为严肃，但是在平时却是一个很和蔼很好接触的人。处在青春迷茫期的我，由于家庭的巨大变故，导致我非常叛逆。是您不辞辛劳的家访，与我一起打球，一起跑步。还让我当上纪律委员。让我逐渐走出阴影。正是因为有您这样的好老师存在，才让我身心健康成长，以正确的价值观度过初中，并影响着我后面的一生。毕业以后，您还时常关心我的生活学习情况，无论是在学校碰到还是电话联系，您都会鼓励我好好学习，给我学习和成长的建议。我虽然失去了父母，初中三年，您就像父亲一样地关爱着我，让我享受着浓浓的父爱，感受着家的温暖。我真的很感谢您！您是一名真正的好老师，是学生的指路明灯。祝您身体健康！罗成。” 江宇在来信中写道：“聂老师,祝您五十岁生日快乐！感谢您这三年来对我们的教育，现在发现，上您的课是一种享受，您传授给我们的不仅是书本上的知识，更重要的是生命的意义，人生的哲理。您教会了我们太多太多。好久都没有看到您了，但依然记得慈祥、和蔼的您。每次我们犯错，您总是用亲切的言语教育我们，让我们自己意识到错误，而不是责骂。进入高中，学习任务更重压力更大了，终于明白，你总是让我们努力，认真学的原因。总之，我要感谢您，同我们一起度过这快乐的三年时光，给我们指引方向。最后祝您，身体健康，寿比南山！您的学生江宇。” 2018年级有一位学生叫刘超。人很聪明，也很机灵。入学时学习成绩一直位列班级前茅。初二的时候刘超开始不用心学习了。成天沉迷于小说和游戏。不仅上课偷偷看小说耍游戏，下课也是与小说和游戏为伴，不与同学们交流，甚至连吃饭睡觉都在看。学习成绩一路下滑。聂晓云知道后，找他促漆谈心，引导他读有用的书。如名人传记、中外名著等，逐渐将他从武打玄幻小说中走出来，并与他共同讨论小说中的故事情节，文学写作手法，让他在读小说中获益。在一个寒冷的冬日，聂晓云在食堂午餐，没有见到刘超。他预感到，刘超一定是在宿舍耍游戏、看小说，忘了吃饭。于是，他从食堂买来饭菜，送到刘超寝室。见到还沉迷与游戏的刘超，聂晓云没有责备，依然是笑眯眯的说到：“你娃儿，耍游戏到了废寝忘食的地步了，你要将这种劲头用于学习，你的成绩还会大幅提升。”刘超从聂老师冰冷的手上接过冒着热气的饭菜，他的那颗稚嫩的心颤抖了，眼泪一下子就流了出来。刘超向聂晓云发誓，以后一定不会再耍游戏了，一定专心学习。后来，刘超就像变了一个人似的，专心学习，以全校前几名的成绩考入金堂中学，高中三年后，又以优异的成绩考入江南大学。 像罗成、江宇、刘超一样，聂晓云送走的很多毕业生，在他50岁生日的时候，写来了一封封感恩老师的信，追忆着那充满激情的初中生活，也表达了他们对聂老师深深的敬意。聂晓云就像一个高级的能工巧匠，将不同的材质，雕刻成了一个个精美的艺术品。将不同行为习惯，不同学习成绩的学生培养成了一个个健康向上、阳光奋进的人。 聂晓云这个农民的孩子，有着踏实肯干的精神，有着聪慧的思想。他深深知道，一个人的力量是有限的，要搞好教育教学工作，必须深入研究教育方式方法，必须遵循教育规律，发现和提炼教育成果，必须整体提高语文教师的水平。于是，他开始注重教育科研工作。努力使自己由“经验型”教师转向“研究型”、“学者型”教师，认真钻研提炼教育教学理念，积极投入教育教学改革，撰写教学科研论文，多篇论文发表在各级报刊杂志。 作为学校的科研课题的管理和主持者，他积极认真抓好了学校的科研课题，发挥科研促教的作用。带领全队完成了学校独立承担的很多的教育科研任务，他独特的教育教学方法和科研成就荣获很多的殊荣。同时，积极认真组织开展高、初中教师继续教育工作，切实搞好高中继续教育校本研修培训的组织管理工作，积极筹备并开好学校每年的教育教学年会，策划编辑《金中教育》等理论学习资料，提高教师专业素质。 他的办公室堆满了各种奖状和荣誉证书。谈起荣誉，聂晓云淡淡而笑。他说：“这算不了什么，作为一个基层的教育工作者，有责任将成熟的教育方法，适合学生的教学方式研究提炼出来，让更多的教师来思考和探索新时期教育的路子。整体提升全县语文教师的专业素质。” 聂晓云是一个优秀的教师，也是一位学科领头人，他充分发挥名师引领示范作用，带动全县语文教育均衡发展。 2010年聂晓云被评为四川省特级教师。在县教育局的领导和教培中心的指导下，2013年3月，建立了“聂晓云名师工作室”。吸纳了全县优秀的语文教师加入团队。名师工作室是以课堂研究为抓手，以课题研究为载体，以团队学习、同伴互助、独立实践为表征，以学术交流、教艺切磋、互动提高为基本宗旨，以实现教师专业发展为目标。让工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。几年来，各项工作有条不紊地开展。工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用，一方面从提高工作室成员教学能力、学术研究能力和学术修养几个层面入手，促进每一位成员提高；另一方面，面向全县广大教师组织开展培训、研修和观摩等活动，加强本校教研组的建设和教师的培训。发挥名师的示范引领作用，指导青年教师努力学习，不断钻研，逐渐成长。赵家中学王金蓉教师成为市骨干教师，金中外实校肖永怀成为县教学能手，后来升任学校副校长，田华老师成为省级骨干教师。 他还与北京四中的顾得希老师、南开大学的徐江教授、江南大学的吴革明教授一道，开展专题研究，编撰出版书籍，指导团队发展。他还代表学校，赴欧洲参与国际学术交流，开阔视野，交流学术成果。 积极组织参与了学校与新加坡淡滨尼中学开展的学生互访活动，2011年2月带领十多名学生和教师到新加坡学习交流，加强学生间的交流合作，增进国际友谊在教育学术刊物发表《教育之旅 文化之旅》考察报告。 聂晓云不仅是一位优秀的教师、优秀的教育科研工作者，还是一位优秀的学校管理者。 2009年，聂晓云担任学校副校长，主管教育教学工作。在管理岗位上，尽职尽责，一丝不苟。全校60班，3000多名学生，教育教学工作非常繁重，他充分发挥学校教务处、办公室、年级组长、班主任的作用，制定了一系列的管理制度，考评考核制度，激励每一位教师，让他们在各自的岗位上各司其责。实行班主任选聘老师制，对于落选的老师进行培训，合理安排。教师队伍形成了你追我赶的良好氛围。全校的教学工作井井有条。教学成绩连年列全县第一，成都市前茅。当学校高速发展，各项工作名列前茅的时候，他思考着怎样再创新，再突破。于是他开始注重学校科研工作，让教师们注重教学教育方法的研究与创新，让学生感受到不一样的外实校。 由于外实校是一所改制的民办学校，很多教师的身份都是公办教师，大家对学校的发展以及个人的前途感到担忧，时常出现情绪波动，给学校的教学工作带来严重的影响。面对新情况，他配合校长，积极做好思想政治工作，晓之以理，动之以情。以身作则，感化教师，通过很长一段时间的不知疲倦的工作，教师们的情绪得到稳定，教师的待遇逐年提高，教师们看到了学校的希望，也感受到了在这所学校工作快乐与幸福。学校的教学工作蓬勃发展。  2012年聂晓云主持学校全面工作，他依然保持着一个学者的谦逊与温良。后来，学校调整校长人选，外聘过几个校长来管理学校。几起几落的他，没有闹过情绪，总是以平常的心态面对，用那经典的酒窝微笑地面对生活，心底无私，顾全大局，积极配合校长的工作，让学校一切工作平稳顺利的开展，保持了他对教育事业的崇高情怀。 2014年聂晓云担任学校党委书记。他组织开展党员活动，发展新党员，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用。学校的教学教育和后勤工作中，党员们总是勇于担当，无私奉献，为学校的良性发展作出了积极的贡献。 从教几十年，他将这颗赤子之心，交给了教育，交给了学校。人们见到的总是一个笑呵呵的他。而他的内心却有着对家人深深的愧欠。他的爱人是一家工厂的工人，很多年前工厂倒闭，下岗了。家里的经济负担很重。后来学校关心，安排在小卖部做工，收入微薄。钟情于教育事业的聂晓云视工作为生命，全部身心投入到学校教育教学工作中，投入到每一个学生身上。每天清晨6点起床，踏着昏暗的路灯，过毗河桥，经六横道，越过金山公园，来到学校，陪学生早读。上午基本上都是几个班的语文课。在学校午餐后，他还要走进教室守候学生午休。下午的时光主要是学校管理工作。晚自习完了已经是夜里9点过了，他拖着疲惫的身子回到家里。爱校如家，爱生如子的他，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时光超过了陪伴亲人的时光。由于没有时间照管自己的儿子，儿子的成绩一直不理想，没有能够考上大学。每次回家见到妻儿，他都有一种心酸，一种愧疚。 聂晓云同志从教35年，担任了15届初中毕业班语文教学工作，当过10年班主任，从事15年教育科研工作，10年学校管理工作。他精湛的教学技艺，高尚的师德风范，教育了一届又一届的学生，也深深地影响了全校教职工。聂晓云同志忠诚党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，对工作一丝不苟，兢兢业业，作风正派，忠于职守，甘于奉献，克勤克俭，求真务实，教学相长，严以律己，秉公从事，敬业乐群，受到学生、家长、学校、社会的一致称赞。是金堂、成都乃至全川享有盛誉的知名语文教学专家，优秀的教育管理者。他数十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，为的是回报国家和社会对他的培养，用自己的毕生心血谱写教育辉煌的篇章。 2018年底，由于年龄原因，他不再担任学校副校长。他依然战斗在教学一线，依然从事着他喜爱的语文教育科研工作。依然与孩子们打成一片。孩子们对他的称呼也由“聂老师”、“聂帅哥”、“聂校长”、“聂书记”到“聂大爷”。 站在学校“志存高远，追求卓越”的文化墙前，这位曾经青春热血，激情讲台的老师，已经是头顶霜雪，皱纹刀刻的老者。他的学生很多都已经成才成家了。有的学生考入国家重点名校，有的成了企业家，有的在国家机关工作，有的成了教师，甚至还有在联合国工作的学生。而他就像校园中那些无名小草一样，默默地陪衬在片片鲜花和颗颗参天大树旁边。 这位农民的孩子在教育战线打拼了35年，即将退休。改革大潮中，曾经有很多的机会，让他跳出讲台，走上从政从商之路，而他却婉言谢绝。因为他舍不得孩子，舍不得教育。在拜金主义盛行的年代，拿着微薄工资的他，没有眼红那些灯红酒绿，没有追求那些高官厚禄，而是凭着良心，凭着善良，凭着激情教书育人。送走一批又一批学生，迎来一张张稚嫩的笑脸，用良心铸就了那神圣的师魂。 作者简介  刘元兵 刘元兵，笔名贤者无忧。男，1963年生，汉族，中共党员，本科文化，成都市邮政局助理调研员。现任四川省作家协会会员，中国散文学会会员，四川省散文学会会员，成都市作家协会会员，成都市历史学会理事，金堂县戏剧协会副主席，金堂县作家协会秘书长。 由于长期从事邮电、邮政通信工作，自称为“邮仔”。著有散文集《邮仔乡愁》一书。人到中年，对生活有了很多的沉淀和感悟！刘元兵喜欢读书，喜欢写作，喜欢用自己的笔记录人生，感悟人生的点点滴滴。 悠悠乡愁刻心田，浩瀚文海志作贤。从前，鸿雁传书，如今，书写人生。生命的意义在于创造和奉献，他将努力学习，辛勤笔耕，愿用自己的汗水之作，给读者带来快乐，带来一丝心灵的慰藉！让浓浓的乡愁带着他从故乡优雅地走向远方。  |
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